高一说明文作文【三篇】
高一说明文作文【三篇】
【篇一】耿耿余淮
由刘昊然和谭松韵主演的青春剧《最好的我们》共计 24 集，现已全部播完。
当年苏有朋的《左耳》还是 VIP 剧集时，就有诸多传言，诸如逛夜店、怀孕、打胎、车祸、出轨、三角恋等等，一应俱全。当《左耳》不再是 VIP 剧集时，我起初没敢去看，因为我当时信了那些传言，可最终我还是没能抵御住“诱惑”。黎吧啦因喜欢张漾而去勾引许弋，最终遭遇车祸；喜欢小耳朵的尤他出国深造；和张漾在一起的蒋姣进入演艺圈并选择忘却与他的一切；喜欢许弋的小耳朵最后听到了张漾的情话。而那个清爽的男孩许弋，我不知道该用怎样的言语来描述他的结局。书中和电影里的故事背景都在高中，可在现实生活中几乎不可能如此，就拿《最好的我们》来举例吧。
第一集里，学生把主任的衣服挂在旗杆上，如果在我们学校，主任肯定会翻查监控找出那人，然后进行通报批评，并记入个人学籍档案。第二集里，余淮要求和老师及同学比试，最后同学们赢了，得以自由换桌，老师问耿耿是否愿意和余淮成为同桌，耿耿回答“我愿意”，于是耿耿和余淮成为了同桌。在现实中，这也是不可能发生的，因为老师根本没精力搭理我们。第五集里，耿耿看到潘主任来了，立刻拉过余淮来遮挡。
纵观整部书或整部影片，他们的青春是充满梦想的青春，是虚幻的青春，是书中的青春，而非我们的青春。我们的青春更像是在打仗，男生和女生不能在一起走，如果在走廊走一小段路就会被查监控的老师通报并记入学籍档案，在连廊或其他地方也不能一起走、说笑，因为会被 361 带到学生服务中心并记入学籍档案，而消除档案时则需要各级领导签字，如果老师心情不好或是有其他原因，这档案记录可能会伴随一生，成为一个污点。学校里的饭菜与学生的食量不成正比，而且大家喜欢吃的饭菜很少，所以大家会跑步去打饭，当然这是有技巧的，要随时留意其他奔跑的人以及观察前方是否有老师，如果前面的人停下来了，那前方肯定有老师，就得停下来，被老师抓住还是会被通报批评并记入个人学籍档案。
对于那些所谓的青春小说、青春电影，其实都是别人的小说、别人的电影，而现实与它们恰恰相反。在我们沉醉于别人的青春时，一定要保持理智，不要陷得太深，不要信得太真，看过即可。
【篇二】民风民俗
吴川是一个拥有众多泥塑的地方。
梅菉泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝（公元 618 年），开基祖姓廖，从佛山石湾迁徙而来，佛山石湾精湛的陶瓷工艺也由此传入吴川。唐朝中期，有一年元宵，有个陶工随手用陶泥捏起一座小型泥塑把玩，没想到竟吸引了不少观众，后来其他陶工也来凑热闹，这无形中就形成了元宵泥塑展览。从此，泥塑这一民间艺术断断续续地历经了唐、宋、元三个朝代。到了明朝洪武年间，皇帝派遣官吏四处挑选美女进宫享乐，民间百姓对此无不怨声载道。于是，梅菉头村的群众便趁闹元宵之机，特意制作了一套丑化皇帝与皇后的泥塑。其特点是：人像的眼睛大、肚子大、脚大、乳房大、耳朵大。这果然触动了官府衙门，竟派遣大批衙差，声称要抄斩全村百姓。后来，炮制这套泥塑的为首者急忙辩解道：“皇上眼大看得准，肚大有福分，脚大定乾坤，乳房大养子民，耳朵大听民音，这有何不妥？”这帮趋炎附势的官兵听后无言以对，只好作罢。此后，当地群众对“制作泥塑”“观看泥塑”“评价泥塑”的兴趣愈发浓厚，热情也愈发高涨，这便成了当地居民闹元宵的一项主要内容。随着岁月的流逝，“泥塑”作品的题材也不断有新的拓展。原先大都取材于神话传说的“盘古开天辟地”“女娲炼石补天”“嫦娥奔月”“哪吒闹海”“八仙过海”，或是取材于历史戏曲的“三顾茅庐”“七郎打擂”“平贵别窑”等，进而发展到取材于现实生活的“金杯献给祖国”“军威震敌胆”“向四化进军”等多样化的题材。
从“泥塑”的制作工艺来看，也在逐步不断地发展。过去，一直是用稻草竹篾绑“树杆”作为“泥塑”支架，如今已被“铁线扎钢筋”所取代。有的群众还别出心裁地搞出“活泥塑”，只要来人轻轻按下机关，小舞台上的“书生”就可以吹箫弹琴，又能迈步前行；“公主”既能眉目传情，又能翩翩起舞；“和事佬”也能跟着拧起罗伞，确实是造型逼真、栩栩如生。有的“胖娃娃”塑像还能神气活现地当着观众的面“嘶嘶嘶”地拉起“小便”来。原来，这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者做成了“电动化”。
【篇三】感动的心藏在槐树下
氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，梦里似乎又闯入了槐花淡淡的幽香，似一道澄清的柔波……
月下。小路。老槐树……
又是一个有月的夜晚，风渐起渐落，吹乱了人们的头发，吹乱了人们的思绪，唯有那颗心显得格外温暖。
槐树在小路的尽头，树下有间馄饨店，摊主是一位慈祥的老伯，大概六十岁的样子。虽然在小路尽头，但生意格外好，常客新客不断。
晚自习回家的学生三五成群，骑过大路，在三岔路口分散。我独自骑行在路上，黑暗袭来，寒冷袭来，我便哼着歌为自己壮胆，但无名的落寞还是爬上了新月，高悬在心头。
好不容易挨到了槐树下，下车缓解压抑。正值老伯收摊，今天忙到这儿才刚歇下。老伯这才看到我，带着微笑向我招呼道：“小姑娘，吃馄饨吗？”我摇摇头。他又接着说：“晚自习刚下课，饿了吧，来爷爷这，爷爷今天请你吃。”我高兴地坐下了。
这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热气腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的关爱。感动的心绪不只一次涌动……
月下，槐树与老人构成了一幅和谐的深秋晚景图，吃完馄饨，卸下恐惧，带上感动，带上爱，继续后面的征程。
路上，寒冷黑暗已无影无踪，反而多了一份赏月的欣喜。今夜月如豆芽，调皮地拨弄着水波，湖水闪着葬在{郑金色，梧桐演绎着自己的童话……
老伯忙碌的身影在月下显得格外修长，那份感动承载着我的心隐藏在槐树下，伴着我走过一个又一个黑暗无月的夜晚…·
坐在窗前，翻开本子，用心为墨，感动为笔，记下那一个有月有槐香的夜，好静好醇……