高一学生我的一次创意体验征文

高一学生我的一次创意体验征文

摘要：想象力比知识更为重要，毕竟知识是有限的，而想象力却涵盖着世间万物，推动着进步，更是知识进步的源泉。

【我的创意小发明1】

当下科学日益发达，我们也应当具备创新意识。接下来，我就来讲讲我的小发明。首先，我来阐述一下这个小发明的灵感来源。

几周前，尹老师让我和其他12个同学去聆听小发明课程。听完后，我深受启迪，随即动手制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。

起初，我将关注点放在了饭盒上。苦思冥想许久，也未察觉到饭盒存在什么不便之处，“啊，总算想起来了。”我喃喃自语道，“能否增添一个工具箱呢？”当晚，我便开启了我的“秘密行动”，趁着爸爸妈妈未察觉，我拿起剪刀、胶布，悄然潜入我的“实验室”——厨房，将准备好的饭盒、筷子、勺子整齐摆放一处，拿起胶带一粘，好了，我的多功能饭盒宣告完成。次日，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明的实用性颇高，然而上面的胶布使用几次后粘性就会减弱，应当在上面加个盖子。”我带着我的发明回到家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再次将其交给老师，我的这个发明也算是勉强成功了。

之后，我又打算发明一个新物件。“嘿，异想天开节目常常播放黑板擦的发明，我也要尝试，而且要与众不同。”想到此处，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉出一个洞，再将粉笔安装进去，这样就可以握着泡沫写字了，同时还能用泡沫的下端进行擦拭，可谓一举两得，不过擦拭的效果还是比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回了黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安装在泡沫的下端，可就是粘贴不牢固，怎么办呢？我突然灵机一动，在擦子四周用胶环绕两圈就能固定了。“好了，大功告成。擦拭不理想的问题也得以解决。”连爸爸都夸赞我这个发明比上一个好，可不是嘛，我这个发明可是耗费了三天两夜才完成的，能不好吗？它既能书写且不脏手，又能便捷地擦拭。我迫不及待地想要将这个发明交给老师。时间过得着实缓慢，总算盼到了第二天早上，第二节课下课，我怀揣着喜悦的心情将发明交给老师，老师告知我，如果能将一个小缺陷改进，或许能够获奖。当时，我一听，险些兴奋地跳起来，高声喊道“我成功了。”这是我首次进行小发明，没想到竟然成功了。

这次发明让我体会到了“先苦后甜”的愉悦，也让我明白了这样一个道理：倘若不经过仔细的观察、认真的思考以及反复的实验，又怎能收获艰辛过后的笑容呢？

【我的创意小发明作文2】

在当今社会，男人们购买香烟、赠送香烟以及吸烟，似乎都象征着地位与金钱。他们聚在一起，谈天说地，吞云吐雾，致使家中烟雾弥漫，空气遭受严重污染。我父亲也不例外，在没有母亲约束的情况下，一天不知要吸多少根烟。我决心要阻止他们。

记得小时候，我在墙上张贴了“NO SMOKING”的字牌，并专门设置了“专门吸烟室——家用W.C”。但叔叔们看了无数次，却依然无动于衷，照旧抽烟。尽管我见到后会拉扯着他们将其推进“W.C”，他们也只是稍稍应付我一下，把烟熄灭。每当我走出“W.C”，转身之际，他们就又会点燃一根。于是，我便一次又一次地这样做，而大人们也不知疲倦地配合着我，仿佛是在陪小孩玩耍一般。最终，反倒是我先感到厌倦，“放弃了”。他们或许在暗自得意，又或许是对自己的耐心感到惊讶。结果，只要有烟的地方，就总会弥漫着一股浓烈、刺鼻的烟味，充斥在空气中……

吸烟有四大危害：一是损害健康；二是污染环境；三是存在火灾隐患；四是破坏家庭和睦。因此，针对以上四点，我设计了一件物品：香烟的外套——烟壳。它是由一种特殊的有机玻璃（超薄型）与某种化学物质合成的，要求具备耐热、耐火且不易变形的特性。发明步骤如下：烟壳由两部分构成，分别是烟壳底座与烟壳管。

首先，我们将烟点燃，只需打开底座与烟壳管，便可点燃香烟。然后，将底座关闭，使烟灰聚集在底座内，从而减少垃圾的产生。也许你会问我，烟壳里是否有空气，烟又如何能够燃烧呢？这个秘密就藏在烟壳的上半部分，烟管被设计成了针尖般的网状，以供空气进出……当烟抽完后，只需将烟蒂轻轻按在烟管里，烟自然就会熄灭。

怎么样？我的发明还不错吧？