寄王校书止仲

《寄王校书止仲》是一首深情厚谊、意境悠远的寄赠之作，字里行间流露出诗人对远方友人的深切思念与真挚情感。

首联“他乡每忆故乡云，此日还山又忆君”，以“他乡”与“故乡”的对比开篇，勾勒出诗人身处异地时对过往生活的怀念，而“此日还山”之时，心中所念非但未减，反而更加浓烈地转向了远方的友人王校书止仲。这种情感的递进，展现了诗人内心世界的丰富与细腻，以及对友情的珍视。

颔联“菊老岂堪秋后采，猿啼犹似客中闻”，借自然之景寓情于景。菊花已老，暗示时光流逝，错过了最佳的采摘时节，如同人与人之间的相聚别离，总有遗憾；猿啼之声，凄厉悠长，如同客居他乡时听到的那声音，让人心生孤寂与思乡之情。这两句不仅描绘了秋日萧瑟的景象，更深刻地传达了诗人内心的孤独与对友人的深切怀念。

颈联“风帆渔艇行无次，野水寒烟去莫分”，进一步展开了一幅苍茫的水乡图景。风帆与渔艇在湖面上随意穿梭，没有固定的次序，象征着人生的漂泊不定；野水茫茫，寒烟缭绕，一切景象都显得朦胧而难以分辨，这既是自然景观的描绘，也隐喻了诗人内心对于离别后彼此命运的难以把握与不舍。

尾联“不是题诗不相寄，孤鸿也自念离群”，诗人直接表达了写信寄诗的动因——并非无诗可寄，而是因心中那份难以言表的离愁别绪。以“孤鸿”自喻，形象地表达了诗人身处异乡，如同离群的孤雁，自然而生出一股孤独与对群体的向往。这里的“孤鸿”不仅是对个人境遇的写照，也是对友情价值的深刻认同，即便相隔千里，那份对友人的思念与牵挂依旧强烈。

整首诗通过细腻的情感描绘与生动的景物刻画，展现了诗人对友人的深切怀念和对自身境遇的深刻感悟。语言质朴而不失韵味，情感真挚而深沉，读来令人动容。