汉语词典

【拼音】niǎo qióng zé zhuó

【解释】“鳥窮則啄”是一个汉语成语，出自《荀子·哀公》“鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈” 。 其字面意思是鸟在走投无路时就会用嘴啄人。它常用来比喻人处在绝境时就会采取极端的行动，为了生存或摆脱困境而不顾一切，做出冒险、激烈的反抗行为。

【拼音】bō bo zhuó zhuó

【解释】“剝剝啄啄”是一个拟声词，主要用来模拟轻轻敲击或叩打的声音。 它常被用来描绘诸如敲门声、啄木声等类似的声响，通过这种拟声的表达，能让读者更直观地感受到那种声音的情境和氛围。例如“外面传来剥剥啄啄的敲门声，不知道是谁来了” 。

【拼音】huǒ lì diǎn

【解释】“火力点”指的是战斗中配置武器并能有效发挥火力的地点。它可以是固定的，如修筑好的地堡、工事等；也可以是临时设置的，比如利用有利地形布置武器形成的射击位置。火力点是战场上重要的作战要素，能对敌方进行集中射击，起到控制一定区域、阻止敌方进攻等作用。例如“战士们迅速占领了各个火力点，做好了战斗准备” 。

【拼音】shí lǐn

【解释】“石廩”通常指状如廪（米仓）的石头。 “廩”本义是米仓，“石廩”描绘的是外形类似米仓形状的石头，在一些描述自然景观的文学作品中会出现这个词，用于形象地展现具有特定形态的石头景观。例如在描写山川、峡谷等地貌时，可能会提及“石廩”以增添画面感和生动性。

【拼音】jiǎn kè

【解释】“俭克”指的是节俭克制。“俭”有节省、不浪费的意思，“克”有克制、约束之义，二者结合，强调在生活或行为上秉持节俭并自我约束的态度。

【拼音】kè cháng

【解释】“克長”有以下常见含义： 谓能教诲不倦。“克”有能够之意，“长”可理解为教导、培育。《诗·大雅·皇矣》：“克长克君，王此大邦。” 毛 传：“能长人、能君人。” 郑玄 笺：“谓能教诲长养百姓也。” 指辈分高、年纪大的人。如在某些语境中，可指代家族或群体里年长且有威望者。

【拼音】cǎi zhuó

【解释】“採琢”一般写作“采琢”。 “采”有选取、采集之意；“琢”有雕琢、打磨的意思。“采琢”常见释义为开采、雕琢，常用来描述对玉石、矿石等材料进行获取和加工的过程。 例如，在玉石行业语境中，“采琢玉石”就是指先去开采玉石原料，然后对其进行雕琢加工，使其成为精美的玉石制品。

【拼音】zhuó sàng

【解释】“椓丧”并非常见词汇，从字面看，“椓”有敲击、打击等义，“丧”有丧失、死亡等义。“椓丧”可能是指遭受打击而丧失、损失，或者因外力作用而导致的丧亡、损毁等情况 。 不过，由于这个词并不通用，其确切含义还需要结合具体的语境来理解。

【拼音】bǎi hú

【解释】“斛”是中国旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。“百斛”就是一百斛，用来形容数量很多，常用来表示粮食、液体等的量。 在文学作品中，“百斛”也常被用于夸张地表达情感、才华等抽象事物的丰富程度。例如“百斛明珠”形容人富有才华，文辞华美。

【拼音】zhuó qiào

【解释】“椓窍”是一种非常残酷、灭绝人性且违背伦理道德的古代刑罚。“椓”有敲击、捶打的意思，“窍”指人体的孔窍，“椓窍”主要针对女性，是用木棒等器具捶击女性的下体，破坏其生殖机能。 这种刑罚反映了古代社会刑罚的野蛮和残忍，严重侵犯了人的基本权利和尊严。

【拼音】qiū yǐn qiào

【解释】“蚯蚓窍”指蚯蚓藏身的洞穴，常用来比喻微不足道的音响、技艺或知识。 “蚯蚓窍”体现了蚯蚓洞穴这一形象概念，借蚯蚓个体微小、其洞穴不显眼的特点，将其引申到描述事物渺小、缺乏重要性或价值的层面。 在古代诗文中我们常能看到其运用， 如宋代苏轼 《次韵孔毅甫集古人句见赠》之二：“安然紆朱紫，陋巷追颜原。幸子久不诮，捨我谁往諼。方言出耦世，过耳疑惊猿。愿君廓Volume怀，与世扫褊浅。坐令睍睆鸟，啄腐羞鸢鵷

【拼音】zhuó huì

【解释】“椓毀”不是常见词汇，从字面看，“椓”有敲击、捶打等意思，“毀”即毁坏。所以“椓毀”大致可理解为通过敲击、捶打等方式来毁坏某物 。不过由于它并非通用词语，其确切含义可能要结合具体的语境来进一步精准把握。

【拼音】zhuó zèn

【解释】“椓譖”并非常见词汇，从字面构成来看： “椓”有敲击、捶打之意，也可指宫刑等； “譖”指谗言、说坏话诬陷别人。 综合起来推测，“椓譖”可能表示以恶意的、具有攻击性的言语去诋毁、中伤他人。不过，它可能是比较生僻、罕用的组合，在日常交流和常见文献中不常出现。

【拼音】bó xué hóng cí kē

【解释】“博学宏辞科”又称“博学鸿词科”，是封建王朝临时设置的考试科目，属于制科的一种。 设立背景及目的 在科举常科之外，为了选拔那些有特殊才能、学问渊博、文辞卓越的人才，朝廷会不定期开设博学宏辞科。它旨在网罗社会上的优秀人才，充实官员队伍，为国家的治理和文化建设服务。 历史沿革 唐开元年间始设此科，用以选拔能文之士。 宋绍圣元年（1094 年）也设置了该科目，考试内容包括制、诰、诏、表等。 清康熙十八年

【拼音】dēng jì

【解释】“登济”常见有以下两种意思： 1. 使成就；使成功 “登”有成就、完成之意，“济”有帮助、促成等含义，二者结合，“登济”可表示帮助某人或某事达成、实现目标。例如在一些古代文献语境中，可能会描述贤能之人辅助君主“登济大业”，意思就是帮助君主成就伟大的事业。 2. 渡过；越过 “登”有踏上、登上的意思，“济”有渡河、通过的意思，“登济”可以表示渡过河流、越过障碍等。如说“登济天险”，就是指跨越像天险一