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  • 種瓜人

    【拼音】zhòng guā rén

    【解释】“種瓜人”即“种瓜人”,指从事种植瓜类作物的人。 在不同语境中,“种瓜人”可能有不同的象征意义。比如在一些文学作品里,它可能象征着辛勤劳作、默默耕耘的劳动者形象;也可能会与“种瓜得瓜”的寓意相关联,代表着为了收获而付出努力、种下希望的人。

  • 宗賊

    【拼音】zōng zéi

    【解释】“宗贼”在古代是一个特定的概念。 它指的是以宗族为核心而形成的武装集团或盗贼群体。这些“宗贼”往往凭借宗族的力量聚集起来,可能会进行一些劫掠、割据等活动,在社会动荡时期较为常见,他们有时会扰乱地方秩序,甚至与官府对抗。 例如在一些战乱年代,某些宗族为了自保或谋取利益,组织起有一定规模的武装,在一定区域内形成势力,若他们采取不正当手段获取财物、侵害百姓权益等,就会被视为“宗贼”。

  • 四論宗

    【拼音】sì lùn zōng

    【解释】“四论宗”是佛教宗派名。 它以印度龙树所著的《中论》《十二门论》以及提婆所著的《百论》和《大智度论》为主要依据进行研习和教义阐释。该宗派着重探讨空义,主张一切事物皆无实体,本质为空。不过在佛教的历史发展进程中,四论宗并没有像一些其他宗派那样长期独立流传,后来它的部分义理多融入了三论宗等宗派之中。

  • 閃族

    【拼音】shǎn zú

    【解释】“闪族”又称闪米特人,是起源于阿拉伯半岛和叙利亚沙漠的游牧民族。 闪族这一概念包括了诸多民族,如古代的阿卡德人、巴比伦人、亚述人、腓尼基人、希伯来人等,现代的阿拉伯人、犹太人等也属于闪米特人后裔。 闪族在历史上创造了辉煌的文明,比如腓尼基人发明了腓尼基字母,这是世界上最早的字母文字之一,对后来西方文字的发展产生了深远影响;希伯来人则发展出了犹太教,其宗教经典《圣经·旧约》在宗教和文化领域有着重要地

  • 遺宗

    【拼音】yí zōng

    【解释】“遺宗”常见有以下两种意思: 遗留的宗族 指前代留存下来的宗族群体。比如在一些历史记载中,当某个地区经历重大变故,如战乱、灾荒等,部分宗族可能离散,但仍有一些后人以宗族形式延续下来,就可以称为“遗宗” 。 亡国的宗族 指因国家灭亡而失去原有地位和权力的宗族。在改朝换代等历史变革时期,原统治家族或与之相关的宗族在国家覆灭后,会被称作“遗宗”,他们往往失去了往日的辉煌,在新的政治格局下处境艰难。

  • 繼宗

    【拼音】jì zōng

    【解释】“繼宗”不是一个具有固定单一释义的词语,它更多是作为人名使用。 从字面来看,“繼”是“继”的繁体字,有接续、继承之意;“宗”有宗族、祖宗、尊奉等含义。“繼宗”组合起来可能有继承宗族的使命、延续家族的血脉、传承家族传统等寓意,表达一种对家族延续和传承的期望。

  • 當室

    【拼音】dāng shì

    【解释】“當室”常见有以下几种意思: 指当家作主 指主持家事、管理家中事务的人。在古代宗法社会里,通常是家族中嫡长子具有主持家庭事务、承担家族责任的地位,成为当室之人。例如,《孟子·滕文公上》:“ 滕定公薨,世子谓然友曰:‘昔者孟子尝与我言于宋,于心终不忘。今也不幸至于大故,吾欲使子问于孟子,然后行事。’然友之邹问于孟子。孟子曰:‘不亦善乎!亲丧,固所自尽也。曾子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼

  • 傳達室

    【拼音】chuán dá shì

    【解释】“傳達室”指的是设有传达人员,负责接收和转送公文、信件、电话,接待来访者等事务的房间或场所,一般位于单位、学校、小区等出入口附近,是单位内外沟通交流的一个重要衔接点。 在大陆地区,通常写作“传达室” 。

  • 宗統

    【拼音】zōng tǒng

    【解释】“宗统”有以下常见释义: 宗族系统 它指的是家族、宗族的传承脉络和体系。在传统社会中,宗统明确了家族成员之间的血缘关系、长幼秩序以及各分支的归属等,是维系家族稳定和传承的重要纽带。例如一个大家族,从始祖开始,历经数代繁衍,形成了清晰的宗统,通过族谱等形式记录下来,以保证家族的延续和发展。 宗派法统 在宗教领域,特别是佛教等宗派林立的宗教中,“宗统”代表着某一宗派的传承系统和法脉。不同的宗派有各自独

  • 宗爺

    【拼音】zōng yé

    【解释】“宗爺”通常指宗泽。 宗泽是两宋之际的抗金名将。他为人刚正豪爽,沉毅知兵。靖康之变后,宗泽积极组织抗金力量,多次击败金兵,声威日著,北方金人对他既畏惧又尊敬,称他为“宗爷爷” 。他满怀抗敌复国的壮志,多次上书请求宋高宗还都开封,收复失地,但均未被采纳,最终忧愤成疾,含恨离世。 在相关的历史故事、文学作品等情境中,“宗爺”一般就是对宗泽的尊称。

  • 樹教

    【拼音】shù jiào

    【解释】“樹教”即“树教”,意思是树立教化,推行教化。 “树”有建立、树立之意,“教”指教化、教育。在古代文献中常能见到该词,古人认为统治者等需要通过树立良好的道德规范、行为准则等来引导民众,形成良好的社会风气,这便是“树教”的体现。 例如,唐代元稹《唐故开府仪同三司南阳郡王赠某官碑文铭》:“公在梁汉六年,勤身树教,人知敬让。” 这里描述主人公在梁汉地区任职六年期间,努力树立教化,让当地百姓懂得敬让之道。

  • 遼太宗

    【拼音】liáo tài zōng

    【解释】“遼太宗”指耶律德光(902年―947年),他是辽朝第二位皇帝,辽太祖耶律阿保机的次子。 耶律德光于927年即位,在位期间,他继续辽太祖的扩张政策。936年,他帮助石敬瑭灭后唐,石敬瑭割让燕云十六州给辽,使得辽的疆域大幅扩展,国力进一步增强。947年,耶律德光率军南下中原,灭后晋,在开封登基改汗称帝,建国号为“大辽”。但因中原人民反抗,他不得不北返,途中病逝。 耶律德光在辽朝的发展历程中扮演了重要

  • 椶色人種

    【拼音】zōng sè rén zhǒng

    【解释】在较为常见和规范的表述中,一般使用“棕色人种” 。 棕色人种是按照传统人类种族的分类方法划分出的一个人种类别,主要指澳大利亚原住民,也包括美拉尼西亚、巴布亚新几内亚等群岛的原住民的主要人种成分。他们的特征通常表现为皮肤颜色从浅棕色到深棕色不等,头发多为黑色且卷曲,面部特征较为鲜明等。 不过,随着科学研究的深入,人们认识到传统的人种划分方式存在局限性,人类的遗传和进化是一个复杂且连续的谱系,所以现在

  • 東箱

    【拼音】dōng xiāng

    【解释】“東箱”同“東廂”,在古代有以下常见含义: 指东厢房:厢房是指正房两侧的房屋。东厢就是位于正房东边的屋子,常为晚辈居住或作为待客、储物等用途。例如在一些传统的四合院建筑布局中,就会有东厢和西厢之分。 朝堂东侧:在朝堂的建筑格局里,“东箱”也可表示朝堂东边的位置,是大臣们等候朝见等活动的区域。

  • 東西南北人

    【拼音】dōng xi nán běi rén

    【解释】“東西南北人”指居无定所、四处漂泊的人。 该词出自《礼记·檀弓上》,记载孔子曾称“今丘也,東西南北之人也”,当时孔子为推行其学说,常年奔走列国,就用这样的表述来形容自己行踪不定、漂泊四方的状态。后来“東西南北人”就用于形容那些在各地辗转、居无定所的人 。

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