- 成语名称：
- 举一反三
- 成语拼音：
- [jǔ yī fǎn sān]
- 成语解释：
- 反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。
- 成语出处：
- 先秦 孔子《论语 述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
- 成语例句：
- 我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
- 是否常用：
- 常用成语
- 感情褒贬：
- 中性成语
- 成语词性：
- 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
- 结构类型：
- 联合式成语
- 形成年代：
- 古代成语
- 标准拼音：
- 繁体字形：
- 舉一反三
- 英文翻译：
- infer other things from one fact
- 成语故事：
- 举一反三的成语故事
- 成语接龙：
- “举一反三”成语接龙
- 成语分类：
- 四字成语 一的成语 三的成语 联合式成语 中考常考易错成语
- 成语关注：
- 类推 事情 知道 相似 比喻 善于 学习 能够 由此及彼
“举一反三”的单字解释
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“举一反三”造句
学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
由此可举一反三,拓展我们的视野。
为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。