木兰诗重点问题

木兰诗重点问题

　　木兰是文学作品中的女英雄形象,在中外历史上,大家还知道哪些女英雄?

　　木兰诗的几个重点问题与回答

　　（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？

　　天子“策勋十二转，赏赐百千强。”

　　木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”

　　（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？

　　赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

　　（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

　　木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

　　（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？

　　动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

　　（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？

　　写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。

　　理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的'艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。

　　（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻”，请你说说这样写的目的是什么。表达木兰怎样的心情？

　　1、借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的思念，同时也渲染了征途中的悲凉气氛。

　　2、思念家乡，思念亲人。

　　（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？

　　1、对偶、对比。

　　2、木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。

　　（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？

　　1、时间顺序

　　2、从军 恋亲 辞官 还家

　　（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？

　　木兰的形象，集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴、孝顺的优秀品质。

　　（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”这一句运用了什么描写方法？有什么作用？

　　1、侧面描写

　　2、不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的非凡智慧和才能。

　　（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用了什么修辞？有何表达作用？

　　对偶。 写出了战地环境的寒冷严酷，反衬出木兰的英勇坚强。

　　（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？

　　不贪图利禄的高尚品质。

　　木兰诗原文

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？