罗家伦

现代罗家伦：五四闯将与教育先驱

罗家伦，字志希，笔名毅，于1897年12月21日出生在江西进贤，祖籍浙江绍兴柯桥钱清镇江墅村。他的一生充满了传奇色彩，不仅是“五四运动”的学生领袖和命名者，更是中国近代著名的教育家、思想家和社会活动家。

罗家伦的父亲罗传珍曾任江西进贤等县知县，思想比较进步，对罗家伦的早年教育产生了深远影响。自幼聪颖好学的罗家伦，1914年考入上海复旦公学，开始接受新式教育。1917年，他进入北京大学文科，成为蔡元培校长的学生，从此踏上了学术与革命的双重道路。

在北京大学期间，罗家伦积极参与新文化运动和五四运动。1919年，在陈独秀、胡适等人的支持下，他与傅斯年、徐彦之等人共同成立新潮社，并出版《新潮》月刊，积极倡导新思想、新文化。同年，他当选为北京学生界代表，到上海参加全国学联成立大会，进一步扩大了自己的视野和影响力。

五四运动是中国近代史上具有划时代意义的一次学生爱国运动。在这场运动中，罗家伦不仅积极参与，还亲自起草了唯一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，这一口号迅速传遍全国，成为五四运动的标志性口号。此外，罗家伦还在1919年5月26日的《每周评论》上，以“毅”的笔名发表了一篇文章，首次提出了“五四运动”这个名词，从而成为五四运动的命名者。

五四运动后，罗家伦深感自己学识的不足，决定赴欧美留学深造。1920年秋，他先后前往美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学留学，后又去英国伦敦大学、德国柏林大学、法国巴黎大学学习。在留学期间，他广泛涉猎文学、史学、哲学、教育、民族、地理等学科，形成了博通中西的学术素养。

1926年回国后，罗家伦先后任教于国立东南大学历史系及附中、武汉大学历史系等学府。1928年，他出任国立清华大学第一任校长，开始了自己教育事业的高峰期。在清华大学任职期间，罗家伦锐意改革，对校务有精详、长远规划。他推动清华大学改归教育部管理，裁汰冗员，增聘教授；调整学系，招收女生，结束旧制留美预备部，停办国学研究院，创设与各学系相关联的“科学研究所”；兴建生物馆和学生宿舍，提高本国教师的地位和待遇等。这些改革措施为清华大学后来的发展创造了条件，也为他赢得了广泛的赞誉。

然而，罗家伦在清华大学的改革并非一帆风顺。他的军事化管理方式引发了一些师生的不满，最终导致了“驱罗运动”。尽管如此，他的改革精神和勇气仍然值得称赞。

除了教育事业外，罗家伦还积极参与社会活动，他的思想和言论对中国近代社会的发展产生了深远影响。他主张教育救国、文化救国，认为只有通过教育才能培养出具有现代知识和民族精神的新一代中国人。他强调大学教育应该是文化教育的最高机构，大学教育必须具有复兴中华民族的共同意识，目标应该一致；同时，大学教育也要注重培养学生的道德品质和社会责任感。

在政治上，罗家伦支持蒋介石的政策，并在国民政府中担任过多个职务。然而，他并没有完全沉迷于政治斗争，而是始终保持着对教育事业的热爱和追求。在抗战胜利后，他曾任国民党中央党史编纂委员会副主任委员、驻印度大使等职务，但最终还是回到了教育领域，继续为中国的教育事业贡献自己的力量。

在晚年，罗家伦依然保持着对教育事业的热爱和关注，为台湾的教育和文化事业做出了重要贡献。1969年12月25日，罗家伦因肺炎、血管硬化等症状并发，病逝于台北荣民总医院，享年72岁。他的逝世标志着中国近代教育史上一位杰出人物的落幕，但他的精神和思想却永远留在了人们的心中。

罗家伦的一生充满了传奇色彩和奋斗精神。他不仅是五四运动的学生领袖和命名者，更是中国近代教育事业的杰出奠基者。他的教育思想和实践为中国现代高等教育的发展奠定了坚实的基础，他的思想和言论也对中国近代社会的发展产生了深远影响。他的一生，是追求真理、追求进步的一生，是热爱教育、热爱国家的一生。