白作霖
[清]白作霖：清末民初的教育先驱与翻译大家
白作霖，字振民，号质盦，是清末民初教育界的一位杰出人物，同时也是一位享有盛誉的翻译家。他的一生充满了传奇色彩，不仅在教育领域留下了深远的影响，还在翻译事业上取得了卓越的成就。
白作霖生于清末，自幼便展现出过人的才学。清光绪二十三年（1897年），他成为举人，并首批入南洋公学（交通大学的前身）攻读师范，专攻日语。光绪二十五年（1899年），他留校任教，任中院三班的教习，在这期间，他获得了宝贵的教学经验，并对教学安排、教科书编译等提出了宝贵的建议，强调要改变当时教育体系中轻中重西的倾向。
光绪二十七年（1901年），白作霖受聘于叶氏私立的澄衷蒙学堂，担任监起居（舍监），后升任总理。在这里，他不仅继续着自己的教育事业，还结识了蔡元培、张蔚西等具有民主革命思想的教员，并与章太炎、章士钊、王葆贞等从事革命活动的人士交往密切。他的族叔白雅雨也曾在澄衷蒙学堂执教史地，学生中有李大钊等后来成为杰出人物的人。
白作霖在澄衷蒙学堂任教期间，开始了自己的译著事业。他翻译的《各国教育制度》在1902年问世，标志着中国正式开启比较教育研究。这是中国学界普遍认可的比较教育研究的开端，涌现出一批知名的比较教育大家，如蔡元培、陶行知等，他们的比较教育思想至今仍被我国比较教育界奉为经典。
除此之外，白作霖还翻译了中国引进的第一本外国行政法专著《比较行政法》。此书为美国葛德奈原著，1893年出版于美国纽约，是行政法学领域的经典之作。白作霖的翻译介绍对中国行政法学的发展具有重要意义。同时，他还翻译了《小学各科教授法》等著作，并在光绪戊戌年间出版了著作《质盦集》两卷。
在教育方面，白作霖的贡献不仅限于翻译和编译教科书。他还全力倾注于培育青年学生，造就了一批批有新思想的青年。胡适曾是他的学生，因白作霖与胡适的二哥胡觉是南洋公学的同学、好友，故在白作霖的劝说下，14岁的胡适转到澄衷蒙学堂就学。虽然胡适最终没有在这里毕业，但这段经历对他的成长产生了深远的影响。
白作霖不仅在教育领域有所建树，还在政治上有所作为。光绪三十四年（1908年），他任京师译学馆提调，担任教育行政工作。民国成立后，他更是在教育部供职，为民国教育事业的发展作出了贡献。
然而，白作霖的一生并非一帆风顺。他的族叔白雅雨在辛亥革命中英勇就义，这对白作霖来说是一个巨大的打击。他亲自为白雅雨收尸，并护送其灵柩归葬。这一事件不仅体现了他的家族情感，也展现了他的担当和勇气。
1917年，白作霖在返通所乘的轮船上，因突发脑溢血去世。他的离世让教育界和翻译界都失去了一位杰出的领袖。著名诗人陈三立和南通名士张謇都为其撰写了挽联，赞扬他为人清廉，终身保持着书生本色。
白作霖的一生充满了传奇色彩和奉献精神。他不仅在教育领域留下了深远的影响，还在翻译事业上取得了卓越的成就。他的事迹和精神将永远铭刻在历史的长河中，激励着后人不断前行。