送尹敬思令尹归青州并序

《送尹敬思令尹归青州并序》是一首饱含着深情与敬意的送别诗，字里行间流露出对友人尹敬思的深厚友谊与高度赞扬。首句“玉雪丰神未七旬”，以“玉雪”形容尹敬思的风采高洁，气质非凡，即便年近古稀，依然精神矍铄，风采不减当年。这不仅是对尹敬思个人魅力的赞美，也隐含着对其品德与学识的敬仰。

紧接着，“江淮谁识旧儒臣”，一句设问，透露出诗人对尹敬思在江淮地区未被充分认识的遗憾。这里的“旧儒臣”三字，既是对尹敬思儒学造诣的肯定，也隐含了对当世学风浮躁、忽视真正学问家的批判。尹敬思的学识与品德，如同被埋没的珍宝，等待有心人的发掘。

第三、四句“眼空四海归何早，胸著千年汲愈新”，进一步展现了尹敬思的胸怀与远见。他的目光超越四海，不局限于眼前的小天地，却因何早早归隐？这里的“归早”二字，或许带着一丝惋惜，但也透露出对尹敬思超脱世俗、追求更高精神境界的理解。而“胸著千年汲愈新”，则强调了他胸中装有千年的学问，且不断汲取新知，保持思想的活力与前沿性，这种不断求索的精神，令人钦佩。

“从学王门唯此老，发挥朱子更何人”，这两句点明了尹敬思的学术渊源与贡献。他师从王阳明心学之门，是当时少有的能够深刻理解并传承这一学派精髓的老者。同时，他在阐发朱子理学方面也有着独到的见解，无人能及。这不仅是对尹敬思学术地位的肯定，也是对他在儒家思想传承中不可替代作用的认可。

末两句“青州门外京华近，吾欲相从一问津”，表达了诗人对尹敬思归途的关切与自己对学问的渴求。青州门外，距离京城不远，诗人心中萌生了追随尹敬思、向其请教的念头。这不仅是对友人深厚的情谊，更是对学问的无限向往与追求。诗人渴望在尹敬思的指引下，找到通往知识海洋的渡口，进一步探索儒学的深邃与广博。

整首诗情感真挚，语言优美，既有对友人的深情告别，又有对学问的崇高敬意，展现了诗人深厚的文化底蕴与高尚的人格追求。尹敬思的形象，在这首诗中栩栩如生，成为后世敬仰的典范。