听颖师琴歌
别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。
芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥。
暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牵白鹿。
谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。
竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊。
古琴大轸长八尺，峄阳老树非桐孙。
凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席。
请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益。
分别译文如下：水边云霞环绕下的桂花绚丽多姿，蜀国的乐声中如凤鸣般的和谐悦耳。荷叶落尽秋鸾分离之际，越王开始在梦中游览天姥山。佩戴宝器默默敲响清水的水神玉声回响着。超凡的海神驾乘白鹿奔向深海远游寻觅芳踪等传奇事迹的梦境亦很遥远迷离。长桥横卧上，水中之影上下舞动的剑气难以复现往日春秋书帖中的诗意盎然。佛门高僧立在我面前，威严庄重如天宫佛祖之貌，我则琴艺精湛却难觅当年那古老的八尺梧桐木所制的巨弦大琴的踪迹了。冷落的乐馆传出凄凉的琴声令人生悲以致生病的我十分吃惊。离开盛满名药的绛囊坐在龙须席上我仍沉浸在刚刚的琴声中无法摆脱，想请你高歌一曲啊！虽然官阶卑微恐怕无益于事但仍希望你能尽力歌唱以抚慰我的心灵。
《听颖师琴歌》是唐代诗人李贺的一首描写音乐的佳作。全诗通过丰富的比喻、瑰丽的想象和细腻的描写，生动地刻画了颖师弹奏古琴的音乐魅力，使读者仿佛身临其境，感受到了音乐的无穷魅力。下面是对这首诗的详细赏析：
首四句“别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥。”诗人以初闻琴声开篇，用“别浦云归桂花渚”来描绘琴声如天上的云彩飘落到桂花飘香的水边，意境优美，引人入胜。接着用“蜀国弦中双凤语”比喻琴声如蜀地琴弦中传出的双凤和鸣，悦耳动听。第三、四句“芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥”则进一步以秋鸾离巢、越王夜游等景象，形象地描绘了琴声的变化和旋律的起伏。
接下来四句“暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牵白鹿。谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。”诗人继续运用比喻和想象，将琴声比作清臣敲击水玉的声音，清脆悦耳；又比作渡海仙娥牵白鹿的仙乐，清远飘渺。而“谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹”两句，则通过描绘勇士挟剑过桥、文人浸发题诗的景象，展现了琴声的高昂激越和酣畅淋漓。
后四句“竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊。古琴大轸长八尺，峄阳老树非桐孙。”诗人笔锋一转，描写了颖师的形象和古琴的材质。竺僧颖师立于门前，眉棱如梵宫真相般庄严；古琴的转弦柱子长达八尺，用的是峄阳老树制成的非桐孙之材，显示出古琴的珍贵和颖师的技艺高超。
最后四句“凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席。请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益。”诗人以自己在凄凉的馆舍中听到琴声的感受作为结尾。琴声响起，惊动了病中的诗人，他暂别药囊，离开龙须席，沉浸在琴声之中。然而，诗人却自谦地说自己官职卑微，无法请卿相来歌颂颖师的琴声，只能自己写下这首诗来表达对颖师琴艺的赞美。
总的来说，《听颖师琴歌》通过生动的比喻、瑰丽的想象和细腻的描写，展现了颖师弹奏古琴的音乐魅力。诗人以琴声为线索，将自然景象、历史故事、人物形象等巧妙地融合在一起，构成了一幅幅生动形象的画面，使读者仿佛置身于音乐的海洋之中，感受到了音乐的无穷魅力。同时，诗人也通过这首诗表达了对颖师琴艺的由衷赞美和对音乐的深厚情感。