优范网 诗词网 初授太府丞言怀

初授太府丞言怀

除书亦下属微班,唤作官曹便不闲。 检案事多关市井,听人言志在云山。 病童唤著唯行慢,老马鞭多转放顽。 此去仙宫无一里,遥看松树众家攀。

译文

除了书写工作,还有下属一些小的官职需要处理,这些被称为官曹的事情也是不会清闲的。调查案件时涉及市井民俗,聆听别人的言论抱负却在云山之中。病痛的孩子叫唤着治疗很慢,驱使衰老的马匹用力抽打,却放任顽固之人的横行霸道。从这里到仙宫只有一里路远,远远望去松树众多,人们纷纷攀爬而上。

赏析

《初授太府丞言怀》这首诗,以其细腻的情感描绘和生动的场景刻画,展现了诗人初任太府丞时的复杂心境与周遭环境。全诗在平实的语言中蕴含着丰富的意象与深沉的情感,让人读来回味无穷。

首联“除书亦下属微班,唤作官曹便不闲。”开篇即点明主题,诗人被任命为太府丞这一官职,虽然官职不高,但职责繁重,远非闲职。这里的“微班”二字,既透露出诗人的谦逊,也隐含了对新职务的初步认知——即便是小官,也有其不可或缺的重要性与忙碌。

颔联“检案事多关市井,听人言志在云山。”进一步描绘了诗人工作的具体内容与环境。处理的事务多与市井民生相关,琐碎而繁杂;而诗人内心却向往着云山之巅的超脱与宁静。这一联通过对比,巧妙地展现了诗人内心的矛盾与挣扎——身在红尘,心向山林。

颈联“病童唤著唯行慢,老马鞭多转放顽。”转而描写诗人的日常生活场景,以病童和老马为喻,既是对自身身体状况的一种隐喻,也暗含了对岁月流逝、年华老去的感慨。病童行走缓慢,老马因鞭打而变得顽皮,这些看似不经意的细节,实则透露出诗人对生命状态的深刻体悟与无奈接受。

尾联“此去仙宫无一里,遥看松树众家攀。”以“仙宫”比喻理想中的高远境界,而“松树”则象征着坚韧与高洁。诗人虽身处世俗,却仿佛能感受到那不远之处的超凡脱俗之境,遥望之中,众人皆在攀援,追求着各自心中的“仙宫”。这一联不仅展现了诗人对理想境界的向往,也隐含了对世人共同追求的深刻理解与认同。

整首诗通过细腻的笔触,将诗人初任太府丞时的所见所感、所思所想娓娓道来,既有对现实生活的真实描绘,也有对内心世界的深刻剖析。在平淡中见真情,在细微处显深意,让人在品读之间,能够感受到诗人那份超脱于世俗之外的淡然与从容。

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