赠乾素上人
苦用贞心传弟子，即应低眼看公卿。
水中明月无踪迹，风里浮云可计程。
庭际孤松随鹤立，窗间清磬学蝉鸣。
料师多劫长如此，岂算前生与后生。
全心全意培养学子，从不鄙视权势者。高明的教师教人学问，不必计较学生的出身贵贱。教师教授学问就像水里的月亮一样难以捉摸，像风中的浮云一样难以计算。孤鹤立于庭院松树间，高洁傲岸的品格自然形成；清净的佛磬声声传入室内，其声似蝉鸣那样清晰响亮。预料老师长期这样教授学问，岂止是教育前世与今生之人。
《赠乾素上人》一诗，以清新脱俗的笔触，描绘了一位高僧——乾素上人的超凡境界与高洁情操，字里行间流露出诗人对其深深的敬仰之情。
首联“苦用贞心传弟子，即应低眼看公卿”，直接点明了乾素上人传道授业的勤勉与他对世俗名利的淡泊。他以坚定不移的真心教导弟子，这份执着与纯粹，使得他在面对权贵公卿时，也能保持内心的平和与谦逊，不卑不亢，甚至以一种超然物外的态度，淡淡地俯视着人间的浮华。
颔联“水中明月无踪迹，风里浮云可计程”，借自然景象喻人生哲理，意境深远。水中之月，虽美却虚，象征着世间万物之虚幻不实，追求无常；风中浮云，飘忽不定，却能随风而行，似乎在提醒人们，生命虽短暂且不可预知，但每一步都有其意义，可循迹而行。这两句诗，既是对乾素上人超脱世俗、追求精神自由的赞美，也隐含了对人生无常、应随遇而安的哲理思考。
颈联“庭际孤松随鹤立，窗间清磬学蝉鸣”，以具体景象描绘出上人修行环境的清幽与高洁。孤松挺立于庭院，与鹤为伴，展现出一种孤高清远的气质；窗边的清磬之声，与蝉鸣相和，营造出一种超脱尘嚣、宁静致远的氛围。这样的场景，不仅映衬出乾素上人的内心世界，也让人感受到一种心灵的净化与升华。
尾联“料师多劫长如此，岂算前生与后生”，诗人以超越时间的视角，预言乾素上人的高风亮节将跨越生死轮回，恒久不变。这里，“多劫”一词，不仅是对上人品德的高度评价，也隐含了对佛教中轮回观念的深刻理解。诗人认为，乾素上人的境界已超越世俗的生死观念，他的精神与修为，不受时间限制，无需计较前世来生，只在于当下的修行与觉悟。
整首诗通过细腻的自然描绘与深刻的哲理思考，生动展现了乾素上人的超凡脱俗与高尚情操，同时也传递出一种淡泊名利、追求精神自由的生活态度。在诗人的笔下，乾素上人不仅是佛教修行者的典范，更是世间所有追求心灵净化与超脱之人的灯塔。