吴姬曲五首
吴姬来，吴船荡漾湖花开。隔堤迎笑欲飞举，不用少年多桨催。
问君青春得几许，看取架上红玫瑰。
苏州少女荡着小船来了，小船在湖上荡漾着，美丽的荷花也开放了。她们笑着迎着我，就像是快要飞起来一样，即使没有人划桨催促，船行也十分轻快灵活。要问问姑娘究竟青春芳龄多大？看这盛开又鲜艳的红色玫瑰花儿就可知道答案了。
《吴姬曲五首》之一，以其细腻的笔触与生动的意象，勾勒出一幅江南水乡的风情画卷，让人仿佛置身于那波光粼粼、花香四溢的湖畔，与诗中人物同悲共喜。
开篇“吴姬来，吴船荡漾湖花开”，简洁而富有画面感，既点明了主人公——吴姬的登场，又巧妙地以“吴船荡漾”与“湖花开”相映成趣，船行水上，激起的不仅是层层涟漪，更是如花儿般绽放的生机与活力。这里的“湖花开”，不仅是实指湖面因船行而散开的波纹，更寓意着吴姬的到来如同春日里绽放的花朵，给这宁静的水乡添上了一抹亮色。
紧接着，“隔堤迎笑欲飞举，不用少年多桨催。”两句，将吴姬的欢快与灵动展现得淋漓尽致。她隔着堤岸，笑容满面，仿佛要随风起舞，那份自在与喜悦，无需旁人催促，连划船的少年都为之动容，减少了桨力，生怕打扰了这份自然流露的美好。这不仅描绘了吴姬的青春活力，也透露出一种超脱世俗、自在逍遥的生活态度。
“问君青春得几许，看取架上红玫瑰。”末两句，诗人以问句的形式，巧妙地将话题转向了青春与时间。他并未直接回答青春几何，而是引导读者去观察那架上的红玫瑰，红玫瑰的鲜艳与短暂，恰如青春的绚烂与易逝。这里，红玫瑰成为了青春的象征，既是对吴姬青春美貌的赞美，也是对青春易老的感慨，鼓励人们珍惜当下，把握青春的美好时光。
整首诗，通过对吴姬、吴船、湖花、少年、红玫瑰等元素的细腻描绘，构建了一个充满生活情趣与自然之美的意境，既展现了江南水乡的自然风光，又深刻反映了诗人对青春、对美好生活的向往与珍视。语言清新自然，情感真挚动人，让人在品读之余，不禁沉醉于那份淡淡的哀愁与深深的怀念之中。