题焦山方丈
江风入霜林，寒叶下疏雨。
萧萧复萧萧，可听不可数。
山僧亦好奇，呼童扫行路。
何处觅秋声，肩舆入山去。
江边风吹入带霜的树林，带着寒意的树叶在绵绵细雨下轻轻摇曳。 雨声萧萧绵绵，可听而不可计数。 山寺僧人对此景也感到好奇，于是呼来童仆清扫出行的道路。 哪里可以寻找到秋天的声音呢？乘坐轿子深入山中去吧。
《题焦山方丈》一诗，以其清新淡雅的笔触，勾勒出一幅深秋时节焦山方丈的静谧图景，让人仿佛置身于那片被秋风轻抚的林间小径，感受着自然与人文的和谐交融。
开篇“江风入霜林，寒叶下疏雨”，寥寥几字，便将深秋的氛围渲染得淋漓尽致。江风带着几分寒意，悄悄潜入已被秋霜染指的林间，与稀疏的秋雨交织在一起，共同演绎着季节的更迭。这里的“入”字用得极妙，仿佛江风有了生命，主动地探寻着霜林的秘密，而“寒叶下疏雨”则通过“下”字，形象地描绘了落叶与雨滴交织落下的情景，既有视觉上的美感，又蕴含着一种淡淡的哀愁。
接着，“萧萧复萧萧，可听不可数”，用叠词“萧萧”来形容风声、雨声与落叶声交织在一起的声响，既增强了语言的音乐性，又巧妙地传达出自然之声的连绵不绝与难以计数。这种声音，既是自然界最真实的声音，也是诗人内心情感的抒发，让人在聆听中感受到一种超脱尘世的宁静与淡泊。
“山僧亦好奇，呼童扫行路”，笔锋一转，将视角从自然景观转向了人的活动。山中的僧人，或许也被这秋日的景致所吸引，抑或是想要探寻更多秋的声音，于是吩咐童子清扫道路，准备踏上寻秋之旅。这一细节，不仅展现了山僧的闲适与好奇，也赋予了整个画面以生机与活力，使得人与自然之间的互动更加生动有趣。
最后，“何处觅秋声，肩舆入山去”，诗人以自问自答的方式，表达了对于秋声的追寻与向往。肩舆（即轿子）作为代步工具，不仅体现了山行的轻松惬意，也预示着诗人即将深入山林，去亲身体验那份只属于秋天的宁静与美好。这一句，既是对前面内容的总结，也是对新旅程的开启，留给读者无限的遐想空间。
整首诗，通过细腻的笔触和生动的意象，将焦山方丈的秋日景致描绘得如诗如画，让人在品味中感受到自然之美与人文情怀的完美融合。诗人以秋声为线索，串联起江风、霜林、寒叶、山僧等元素，构建了一个既真实又超脱的秋日世界，让人心生向往，久久难以忘怀。