双飞燕调
玉无瑕，春无价。清歌一曲，俐齿伶牙。斜簪剃髻花，紧嵌凌波袜，玉手琵琶弹初罢。
怎教他，流落天涯，抱来帐下。梨园弟子，学士人家。
玉石没有瑕疵，春天的价值无量。一曲清亮的歌声，口齿伶俐。头发上斜插着玉簪儿戴着百花状的假发髻，脚上是精工制作紧嵌花纹的舞鞋，刚刚弹完玉手琵琶。怎能让她在天涯海角流浪生活而不前去相抱迎归？她是戏班的徒弟，原是贵人之家之女。
《双飞燕调》这首词，如同一幅细腻温婉的画卷，缓缓展开在读者眼前，以其独特的韵味和生动的描绘，让人不禁沉醉其中。开篇“玉无瑕，春无价”，以玉喻人，赞美了女子的纯洁无瑕与青春的美好无价，简洁而富有深意，奠定了全词清新脱俗的基调。
紧接着，“清歌一曲，俐齿伶牙”，通过歌声的悠扬与言语的机敏，勾勒出女子多才多艺、聪慧过人的形象。这不仅展现了她的艺术才华，也暗示了她性格中的灵动与机智。随后，“斜簪剃髻花，紧嵌凌波袜”，细致入微地描绘了女子的妆容与服饰，斜插的发簪、精致的花钿，以及贴合足踝的绣花袜，每一处细节都透露出她的讲究与风雅，仿佛一位从画中走出的仙子，步步生莲，轻盈曼妙。
“玉手琵琶弹初罢”，这一句更是将女子的艺术造诣推向高潮，玉手轻拨，琵琶声声，余音绕梁，刚刚结束演奏的她，更显超凡脱俗。此处的“玉手”与前文的“玉无瑕”相呼应，强化了女子纯洁美好的形象，同时也突出了她技艺的高超。
然而，转而笔锋一转，“怎教他，流落天涯，抱来帐下”，表达了对这位佳人可能遭遇不幸，被迫远离故土，流落他乡的深切同情与惋惜。这里的“他”虽未明确指出性别，但结合上下文，不难理解为是对这位女子命运的悲叹，暗示了她或许被权贵赏识，却难逃漂泊的命运。
最后，“梨园弟子，学士人家”，点明了女子的出身背景，她既是戏曲界的佼佼者，也可能出身于书香门第，这样的身份背景，无疑为她增添了更多的文化底蕴与人格魅力。这样的结尾，既是对女子才华与出身的肯定，也是对她不幸遭遇的一种反衬，让人在赞叹之余，又生出几分怜惜。
整首词以细腻的笔触，将一位才貌双全、命运多舛的女子形象刻画得栩栩如生，情感真挚，意境深远。它不仅展现了古代文人对美好事物的欣赏与向往，也寄托了对世间不公与人生无常的深刻感慨。