答李齐贤言别
古来青云士，论德不论年。
及时扬意气，车服耀且鲜。
譬彼桃李花，逢春各争妍。
胡能学兰菊，迟暮秋风前。
羡子富年华，文思如涌泉。
词场早腾誉，海内推英贤。
而我竟何为，着鞭苦不先。
赋命有迟速，行止任自然。
吾观鸿鹄飞，低回未须怜。
会当振六翮，高举摩青天。
自古以来，青云之上的人物，人们更看重他们的品德而非年龄。
他们及时把握机会，展现自己的意气风发，车马华服熠熠生辉。就像春天的桃李花一样，在春天里竞相绽放美丽。他们为何能够像兰花和菊花那样，在秋风中依然傲然挺立呢？
我羡慕你们年轻人风华正茂，文采如泉水般涌动。你们在词坛上早已声名鹊起，被海内外誉为英才。然而，我又在做什么呢？为何我不能先行一步呢？
命运有早有迟，行动却可以由自己决定。我看到鸿鹄飞翔，不必为它们暂时的低回而感到惋惜。只要它们振翅高飞，定能翱翔于蓝天之上。
这段话鼓励人们不要被年龄或其他外在因素所限制，应该重视品德和才能的发展，及时把握机会，发挥自己的潜力。同时，也要理解每个人的发展都有其自己的节奏和步伐，不必过于焦虑或急于求成。
《答李齐贤言别》是一首充满深情与哲理的送别诗，字里行间透露出诗人对友人的真挚祝福与自我勉励，情感真挚，意境深远。
开篇“古来青云士，论德不论年”，诗人便以高远的视角，将话题引入对古往今来杰出人物的讨论中，强调品德而非年龄是衡量一个人价值的标准。这样的开篇，既是对李齐贤品德的高度评价，也隐含了对年轻人潜力无限的认可，鼓励年轻人不要因年岁而自限。
接下来，“及时扬意气，车服耀且鲜。譬彼桃李花，逢春各争妍。”诗人用生动的比喻，描绘了年轻人应当把握青春，展现自己的风采，如同春天里竞相绽放的桃李花，绚烂夺目。这不仅是对李齐贤青春活力的赞美，也是对所有年轻人积极向上生活态度的鼓励。
然而，诗笔一转，“胡能学兰菊，迟暮秋风前”，提醒人们不要像兰花和菊花那样，等到秋风萧瑟时才展现美丽，错过了生命中最灿烂的时光。这里，诗人以兰菊自比，或许是在谦逊地表达自己对过往时光的感慨，同时也在激励友人珍惜当下，勇敢追求梦想。
“羡子富年华，文思如涌泉。词场早腾誉，海内推英贤。”诗人对李齐贤的才华和成就给予了极高的赞誉，羡慕其年轻有为，文采飞扬，在文坛上早已声名鹊起，受到众人的推崇。这几句，既是对友人的真挚赞美，也透露出诗人内心的欣慰与自豪。
然而，面对友人的辉煌，诗人并未显得自卑或沮丧，而是以一种豁达的态度，坦然面对自己的不足：“而我竟何为，着鞭苦不先。赋命有迟速，行止任自然。”诗人认识到每个人的命运不同，成就也有早有晚，他接受并尊重这种差异，认为一切顺其自然，无需强求。
最后，“吾观鸿鹄飞，低回未须怜。会当振六翮，高举摩青天。”诗人以鸿鹄自喻，虽然目前或许还在低空盘旋，但终有一天会振翅高飞，直冲云霄。这不仅是对自己未来的坚定信念，也是对李齐贤的鼓励和期待，相信他终将实现更大的抱负，成就非凡。
整首诗通过自然流畅的语言，将诗人的情感与哲思巧妙融合，既表达了对友人的深厚情谊，又展现了对人生哲理的深刻洞察，读来令人回味无穷。