优范网 诗词网 怀古一百韵寄张敏之

怀古一百韵寄张敏之

兴亡千古事,胜负一枰棋。 感恨空兴叹,悲吟乃赋诗。 三皇崇道德,五帝重仁慈。 礼废三王谢,权兴五伯漓。 焚书嫌孔孟,峻法用高斯。 政出人思乱,身亡国亦随。 阿房修象魏,徐福觅灵芝。 偶语真虚禁,长城信谩为。 只知秦失鹿,不觉楚亡骓。 约法三章日,恩垂四百基。 汉兴学校启,文作典章施。 黩武疲中夏,穷兵攘四夷。 嗣君恩稍失,刘氏德难衰。 新室虽兴难,真人已御期。 魏吴将奋起,灵献自荒嬉。 贼子权移汉,奸臣坞筑郿。 三朝如峙鼎,四海若棼丝。 才奉山阳主,已生司马师。 仲谋服孟德,葛亮倍曹丕。 惟晋成独统,平吴混八维。 有初终鲜克,居治乱谁思。 蝉鬓充兰掖,羊车绕竹岐。 孙谋无远虑,神器委痴儿。 国事归椒室,民饥询肉糜。 为人昧菽麦,闻蟆问官私。 卫瓘尝几谏,何曾已预知。 五胡云扰攘,六代电奔驰。 川谷流腥血,郊原厌积尸。 天光分耀日,地里裂瓜时。 历数当归李,驱除暂假隋。 西陲开鄯善,东鄙讨高丽。 鸾驾如江国,龙舟泛汴漪。 锦帆遮水面,粉浪污河湄。 府藏金帛积,生灵气力疲。 盗贼天下起,章奏禁中欺。 海内空龙战,河东有凤姿。 元戎展鹰犬,颉利助熊罴。 奉表遵朝命,尊王建义旗。 经营于盗手,禅让托君辞。 豪哲归吾彀,要荒入我羁。 太宗真令主,贞观有皇规。 正美开元治,俄成天宝悲。 曲江还故里,林甫领台司。 裂土封三国,缠头爱八姨。 霓裳犹未罢,鼙鼓恨来迟。 逆寇陵丹阙,君王舍翠眉。 两京贼党灭,方镇重权移。 朱李元堪叹,石刘亦可嗤。 九州重搆乱,五代荐荒饥。 辽宋分南北,翁孙讲礼仪。 宣和风侈靡,教主德庸卑。 背约绝邻好,兴师借寇资。 悬知丧唇齿,何事撤籓篱。 失地人皆怨,蒙尘悔可追。 辽家遵汉制,孔教祖宣尼。 焕若文章备,康哉政事熙。 朝廷严衮冕,郊庙奏埙篪。 校猎温驰射,行营习正奇。 南州走玉帛,诸国畏鞭笞。 天祚骄人上,朝鲜叛海涯。 未终三百祀,不免一朝危。 鸭绿金朝起,桑干玉玺遗。 后辽兴大石,西域统龟兹。 万里威声震,百年名教垂。 武元平宋地,殷礼杂宗姬。 治国崇文事,拔贤尚赋词。 邦昌君洛汭,刘豫立青淄。 大定民兴咏,明昌物适宜。 日中须景昃,月满必光亏。 肘腋独夫难,丘墟七庙隳。 北朝天辅佑,南国俗疮痍。 天子潜巡狩,宗臣严守陴。 山西尽荆枳,河朔半豺狸。 食尽谋安出,兵羸力不支。 长围重数匝,久困再周期。 太液生秋草,姑苏游野麋。 忠臣全节死,馀众入降麾。 文献生三子,东丹第八枝。 虚名如画饼,遗业学为箕。 自笑蓬垂鬓,谁怜雪满髭。 抚膺长感慨,搔首几嗟咨。 车盖知何处,衣冠问阿谁。 自天明下诏,知我素通蓍。 发轫装琴剑,登车执策绥。 穹庐或白黑,驿骑半黄駓。 肥脔白如瓠,琼浆甘似饴。 天山连北府,瀚海过西伊。 天马穷渤澥,神兵过月氏。 感恩承圣敕,寄住到寻罳。 春色多红树,秋波总绿陂。 不须赊酒饮,随分有驴骑。 畎亩栖禾粟,园林足果梨。 舂粳光璨玉,煮饭滑流匙。 圣祖方轻举,明君应乐推。 龙庭陈大礼,原庙献明粢。 万国朝金陛,千官列玉墀。 求贤为辅弼,举我忝丞疑。 才德真为慊,颠危不解持。 愿从麋鹿性,岂恋凤凰池。 投老谁为伴,黄山有敏之。

译文

译文如下:

国家的兴盛与衰亡是千古以来的事,胜负就像下棋一样难以预料。面对历史的变迁,人们只能感叹与悲吟。三皇(伏羲、神农、黄帝)崇尚道德,五帝(尧、舜、禹、汤、文)看重仁慈。但是,随着礼制的荒废,三王的子孙失去了天下;由于权谋与权术的运用,五霸的子孙也丧失了其统治地位。秦始皇焚书坑儒,反对孔孟之道;实行严刑峻法,推崇高氏的做法。政治措施出自人的思考,但动乱也随之而来;国家灭亡往往也紧随其后。秦始皇修建了阿房宫等豪华建筑,同时派徐福寻找灵芝等长生不老之物。因偶发之事而轻易大兴禁锢之言,修建长城也不过是空谈。只知道秦朝失去了天下象征的鹿,却不觉得楚国也失去了良马(暗指楚汉之争)。刘邦约法三章,恩泽流传了四百多年。汉朝开启学校教育,制定了各种典章制度。但穷兵黩武导致民力疲惫,大量战争也使国家财政空虚。后来继承的君主德行有所缺失,但汉朝的整体实力仍然强大。新的王朝虽然兴起,但真正的人才已经应运而生。魏吴两国即将崛起,而灵帝和献帝统治时期则是荒废朝政、荒唐嬉乐的时期。汉朝末期,奸臣势力大增并欺压百姓;朝代更替频繁犹如改朝换代一般混乱。三国鼎立时期如山峰矗立,四海之内的局势则像纷乱的丝织品一样混乱不堪。辅佐魏国的山阳之主司马师已经崛起,人才辈出超越了前朝名将诸葛亮的能力。只有晋朝实现了统一的统治局面。在混乱之中,出现了不同的政治理念与国家发展路径之争,最终的胜利者依靠不同的治理方式与先进的军事思想。历史上的衰败事件也相继发生如甘露干涸血战肆虐等情况。(描述多个朝代的变迁过程及其历史事件)国家的治理以及权力交替中的动乱带来了一系列的灾害使得民众痛苦不堪对于民生的需求已经彻底脱离了他们的认知例如富人依旧过着奢华的生活而穷人则食不果腹又恰逢连年战争内忧外患国运不稳一个能够继承统一大业的时代来临是必然的乱世之中英才辈出他们为国家的安定付出了巨大的努力西陲地区得以安定而东鄙地区则面临高丽等国的威胁国家虽然经历了一系列的波折但最终逐渐走向了安定统一道路经济得以恢复民生得到了改善国势日渐强盛君权也日渐稳固尽管如此也有无数的英雄才子默默无闻的奉献他们也为国家的发展作出了不可磨灭的贡献历经多代混乱最终恢复了安定政治随着时局的转变领导人的重视儒家治国之思想逐渐被发扬光大学者纷纷著书立说学术繁荣昌盛百姓安居乐业皇帝以礼仪治国政治清明社会稳定在这样的背景下许多英才纷纷涌现为国家的繁荣稳定贡献自己的力量最终达到了历史上难得的繁荣时期然而这种繁荣并非永恒太平盛世之中危机也已悄然降临生活奢华之风盛行道德沦丧人心不古统治者背信弃义导致邻国的反叛最终导致了国家的衰败和灭亡历史的教训告诉我们必须时刻警醒自己保持清醒的头脑和正确的价值观才能避免重蹈覆辙历史的兴衰更迭是不可避免的我们必须从中吸取教训不断前进不断进步才能避免历史的悲剧再次发生。最后作者感叹时光易逝人生如梦表达了对历史变迁的无奈以及对未来的感慨与迷茫渴望能有机会实现自己的抱负为国家做出贡献然而这不过是空想而已国家已经走向衰落未来的路又在哪里呢?只能感叹世事无常人生如梦罢了。

赏析

《怀古一百韵寄张敏之》这首诗,以怀古为题,借历史之镜,抒发了诗人对过往兴衰更替的深沉感慨,同时也寄寓了对友人的深深思念。全诗如一幅波澜壮阔的历史画卷,缓缓展开,让人在品味中感受到历史的厚重与沧桑。

开篇“兴亡千古事,胜负一枰棋”,以棋局比喻历史,言简意赅地道出了世事无常、兴衰难料的哲理。随后,诗人以三皇五帝的道德仁慈为起点,逐步勾勒出历史长河中道德与权力、兴盛与衰败的交替变迁。从秦朝的焚书坑儒、峻法暴政,到汉朝的文治武功、学校典章的兴起,诗人以简练的语言,勾勒出一个个朝代的兴衰轨迹,让人不禁感叹历史的车轮滚滚向前,不容阻挡。

诗中,诗人对魏晋南北朝的动荡不安、隋唐的辉煌与衰落、宋辽金元的交替更迭,以及明清的兴衰变迁,都进行了深刻的描绘。尤其是对唐朝由盛转衰的过程,诗人以“正美开元治,俄成天宝悲”一句,简洁而深刻地表达了历史的无情与沧桑。同时,诗人也通过具体的历史事件和人物,如唐朝的安史之乱、宋朝的靖康之变等,进一步强化了历史的悲剧色彩。

在描绘历史的同时,诗人也不忘抒发对友人的思念之情。在诗的结尾部分,诗人以“投老谁为伴,黄山有敏之”一句,表达了自己在晚年时对友人的深深依恋和期盼。这种情感的流露,使得全诗在历史的厚重中增添了一抹温情,使得整首诗更加饱满而富有感染力。

此外,诗人在描绘历史时,也巧妙地运用了一系列意象和比喻,如“阿房修象魏,徐福觅灵芝”中的阿房宫和徐福东渡,象征着秦朝的奢靡与追求长生不老的虚妄;“鸾驾如江国,龙舟泛汴漪”中的龙舟,则形象地描绘了隋炀帝的荒淫无度。这些意象和比喻的运用,不仅丰富了诗歌的表现力,也使得历史在诗人的笔下更加生动而鲜活。

总的来说,《怀古一百韵寄张敏之》这首诗以其深邃的历史视野、丰富的情感表达和精湛的艺术手法,成为一首值得反复品味的佳作。它不仅让我们在品味中感受到了历史的厚重与沧桑,也让我们在思考中领悟到了人生的真谛与价值。

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