燕诗
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
白居易的《燕诗》是一首寓言诗，以燕子的生活习性为背景，通过细腻的描写和深刻的寓意，表达了诗人对亲子关系的思考和感悟。
诗的前半部分描述了燕子夫妇辛勤筑巢、育雏的过程。梁上的双燕，雌雄相伴，共同衔泥筑巢，生下四只小燕子。从“四儿日夜长”到“母瘦雏渐肥”，短短三十天内，燕子夫妇为了喂养孩子，不停地忙碌，往返于巢穴与觅食地点之间，即使嘴爪都磨破了，也不觉得疲倦。这反映了父母对孩子无私的爱和付出。诗人用“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”来形容这种无私奉献的精神，生动地展现了燕子夫妇的辛劳。
诗的后半部分则转向燕子的成长过程。随着小燕子羽翼逐渐丰满，它们开始尝试飞翔，最终离开巢穴，展翅高飞。诗人在这里用“举翅不回顾，随风四散飞”来形容小燕子们离开父母的场景，暗示着孩子们终将长大成人，离开父母的庇护，追求自己的生活。而此时，燕子夫妇只能在空中呼唤，但已经无法召回孩子，只能独自回到空巢中，整夜哀鸣。诗人借燕子夫妇的悲伤，表达出父母对子女离别的无奈与伤感。最后，诗人用“燕燕尔勿悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。”来劝慰燕子夫妇，同时也提醒人们要理解父母当年的辛苦，珍惜与父母相处的时光。
全诗以燕子的成长经历为线索，通过对燕子生活细节的描写，揭示了自然界中一个普遍存在的现象：子女的成长必然伴随着父母的衰老和分离。它不仅展示了自然界的生态平衡，也蕴含着深刻的人生哲理，提醒人们要珍惜亲情，感恩父母的养育之恩。