胄监群英雅集为相特穆尔君寿题
凤麟龙虎萃成均，雨露菁莪总化钧。
天上衣冠星错落，眼前文物玉嶙峋。
力扶宗社谁将任，手握经纶我敢论。
南服海天才一角，行期引领拜枫宸。
凤凰麒麟汇聚于此，龙虎交汇形成和谐氛围，雨露滋润着英才，使他们如同美玉般温润而富有光泽。天上的星辰犹如衣冠般点缀在夜空，眼前的文物展现出丰富多彩的世界。扶持宗社的重任谁能承担？我手执天下纲纪经纬之术敢为此道论辩。我只是南洋海外的一角之地，但决心前行，期待引领大家拜会于枫宸之地。
《胄监群英雅集为相特穆尔君寿题》一诗，字里行间洋溢着对相特穆尔君的崇高敬意与美好祝愿，同时也展现了诗人对于学问、才情与国家社稷的深刻思考。
首联“凤麟龙虎萃成均，雨露菁莪总化钧”，以“凤麟龙虎”喻指各路英才汇聚于学府——“成均”（古代最高学府的象征），形容相特穆尔君所在之地人才济济，犹如龙凤呈祥、虎跃龙腾。而“雨露菁莪总化钧”，则用自然界的雨露滋润比喻良好的教育环境，滋养着如“菁莪”般的学子，使之茁壮成长，皆能成为治国安邦之才。此联既描绘了学术殿堂的辉煌，也隐含了对相特穆尔君引领风骚、培育英才的赞美。
颔联“天上衣冠星错落，眼前文物玉嶙峋”，进一步以星象喻人才，形容学府中人才之多，如同夜空中繁星点点，璀璨夺目。而“眼前文物玉嶙峋”，则是用玉石的坚硬与美丽来形容这些人才的品德与才华，既坚硬不屈，又光彩照人，展现了相特穆尔君周围人才的卓越与不凡。
颈联“力扶宗社谁将任，手握经纶我敢论”，笔锋一转，从对人才的赞美转向了对国家社稷的忧虑与担当。诗人发问，在这风雨飘摇之际，谁能挺身而出，力挽狂澜，扶持国家社稷？而“手握经纶我敢论”，则表达了诗人虽不敢轻易论断，但对相特穆尔君寄予厚望，认为他或许就是那能够运用智慧与策略，引领国家走出困境的人。
尾联“南服海天才一角，行期引领拜枫宸”，“南服海天”既指相特穆尔君所在之地，也象征着广阔无垠的天下，“才一角”暗示其影响与贡献只是冰山一角，未来潜力无限。而“行期引领拜枫宸”，“枫宸”通常指朝廷，此处表达了诗人期待相特穆尔君能够继续施展才华，引领更多人，最终得到朝廷的重用，为国家作出更大贡献的愿景。
整首诗通过生动的比喻、丰富的想象与深邃的思考，不仅展现了相特穆尔君及其周围人才的卓越风采，也表达了对国家未来的美好憧憬与深切关怀，语言优美，意境深远，令人回味无穷。