送丁太初温州蒙古字学正
国字崇当代，人才起妙年。
风云千里骏，日月九重天。
翰苑司抡选，中书属次铨。
光荣毛义檄，奋发祖生鞭。
学广儒宫制，书传弟子员。
宦情依冷椽，官舍拥寒毡。
筮仕无逾此，如君更颖然。
永嘉今壮辟，多艺夙称贤。
咨访兼留意，英髦孰接肩。
旧家疑寂寞，遗简想流传。
必使声华盛，应知学业全。
高情何特达，胜日共周旋。
荐豆登霜柚，充庖载海鲜。
洞箫吹月下，玉树立风前。
已兆鱼龙化，何嫌雨露偏。
群公争荐进，拭目去翩翩。
这首诗歌表达了对国家的赞美和对人才的期待。以下是逐句翻译：
国家崇尚当代精神，人才在年轻时就展现出奇妙的能力。 风云中千里马奔腾，日月照耀九重天。 在翰苑中负责选拔人才，中书省掌管次等选拔。 光荣来自毛义的檄文，奋发向上的动力源于祖生的马鞭。 学习广泛涉及儒家经典，传承书艺的弟子们。 为官的情感依赖于清冷的椽笔，官舍中裹着寒毡。 从政没有比这更超越的了，如君一般的人才更加出众。 永嘉如今有壮丽的开拓，多才多艺一直被称为贤能。 咨询并关注各个方面，英才辈出，肩并肩。 旧家族可能寂寞，但遗留下来的典籍仍然流传。 必将使声誉更加辉煌，学术成就全面展现。 高尚的情操特别显著，在美好的日子里共同交往。 献上美食如霜柚和海鲜，丰富筵席。 在月光下吹奏洞箫，玉立在风中。 已经预示了鱼化龙的可能，何须担心雨露的偏袒。 众多公卿争相推荐进用，期待他们擦亮眼睛，翩翩而来。
这首诗歌充满了对才华横溢的人才的赞美和期待，同时也表达了对国家繁荣和文化遗产的珍视。
《送丁太初温州蒙古字学正》是一首充满敬意与期待的送别诗，诗人以深情的笔触，描绘了对友人丁太初即将赴任温州蒙古字学正一职的美好祝愿与深切期望。全诗意境开阔，情感真挚，既展现了丁太初的才华与品德，也预见了其未来的光明前程。
开篇“国字崇当代，人才起妙年”，直接点题，强调了国家对文字文化的重视，以及在这样的时代背景下，丁太初作为青年才俊的崛起。紧接着，“风云千里骏，日月九重天”，用骏马驰骋千里、日月高悬九天的壮阔景象，比喻丁太初的才华与志向，预示着其将有非凡的成就。
“翰苑司抡选，中书属次铨”，描述了丁太初经过严格选拔，得以进入中枢机构任职的经历，彰显了他的学识与能力。“光荣毛义檄，奋发祖生鞭”，借古喻今，以毛义受檄、祖逖闻鸡起舞的典故，激励丁太初要珍惜机会，奋发向前。
转入下片，“学广儒宫制，书传弟子员”，描绘了丁太初在儒学领域的深厚造诣，以及他作为教育者，将知识传授给学生的情景。“宦情依冷椽，官舍拥寒毡”，虽言其任职之处条件艰苦，却反衬出丁太初不为环境所动，坚守职责的高尚情操。
“永嘉今壮辟，多艺夙称贤”，提到丁太初即将赴任的温州（古称永嘉），并赞誉其多才多艺，早已声名远扬。“咨访兼留意，英髦孰接肩”，预示着丁太初在温州将广纳贤才，与众多英才并肩同行。
“旧家疑寂寞，遗简想流传”，诗人对丁太初家族的往昔或许有所感慨，但更期待其学识与成就能够流传后世。“必使声华盛，应知学业全”，坚信丁太初定能让名声更加显赫，同时也反映出对其学识全面的认可。
“高情何特达，胜日共周旋”，描绘了丁太初性格豁达，善于与人交往的美好形象。“荐豆登霜柚，充庖载海鲜”，通过描绘宴席的丰盛，象征着丁太初在温州将受到的热情款待与尊重。
“洞箫吹月下，玉树立风前”，以月下吹箫、风中玉树的雅致景象，比喻丁太初的翩翩风度与高雅情怀。“已兆鱼龙化，何嫌雨露偏”，预示着丁太初如同即将化龙的鱼、得到雨露滋润的树，前程似锦，无需担心机遇不公。
结尾“群公争荐进，拭目去翩翩”，表达了诗人对丁太初未来仕途的乐观预期，相信他将会得到更多人的推荐与赏识，以翩翩之姿，迈向更加辉煌的未来。
整首诗通过对丁太初个人品质、才华以及未来前景的细腻描绘，展现了诗人对友人的深厚情谊与美好祝愿，语言优美，情感真挚，令人动容。