竹枝歌四首送安庆教授朱仁卿
城南城北雪不消，城门道东无柳条。我侬相别无可赠，学取楚语作歌谣。
城南城北大雪纷飞未能停，城门大道的东边看不到柳树长出枝芽。我与你分别时没有什么可以赠送的，只能学习楚语来为你作首歌谣。
《竹枝歌四首送安庆教授朱仁卿》这组诗作，以其清新自然的语言和深挚的情感，展现了诗人对友人朱仁卿离别之际的依依不舍与美好祝愿。首句“城南城北雪不消”，以雪景开篇，不仅描绘了一幅冬日里银装素裹的画面，更寓含了离别时分的清冷与不舍。雪，作为自然界中纯洁而持久的象征，恰如诗人心中那份对友情的珍视与留恋，即便严寒也无法消融。而“城门道东无柳条”，则巧妙地借用了古典文学中折柳送别的传统意象，但此处“无柳条”却反其道而行之，暗示了离别之际的无物可赠，增添了几分无奈与遗憾。
接下来，“我侬相别无可赠”，直接表达了诗人面对离别时的情感困境。这里的“我侬”二字，口语化而又不失亲切，拉近了诗人与读者、与友人之间的距离，使得这份离愁别绪更加真挚动人。诗人深感在物质上无以相赠，于是转而寻求精神上的寄托，“学取楚语作歌谣”，这一举动充满了创意与深情。楚语，作为地域文化的标志，不仅代表了诗人所在地的文化特色，也寓意着将这份地方风情与友情紧密相连，通过创作歌谣的方式，将离别的情感化作永恒的艺术作品，留给友人作为纪念。
整首诗在情感表达上层层递进，从自然景观的描绘到个人情感的抒发，再到最后以文化符号的赋予作为情感的升华，展现了诗人深邃的情感世界和高超的艺术造诣。它没有华丽的辞藻，却以质朴无华的语言，触动了人心最柔软的部分。通过“雪不消”与“无柳条”的对比，以及“学取楚语”的创意，诗人成功地构建了一个既寒冷又温暖的离别场景，让人在感受到离愁的同时，也能体会到友情的温暖与文化的魅力。这样的诗作，不仅是诗人对友人深情的流露，也是对人生旅途中每一次相遇与别离的深刻感悟，让读者在阅读中既能共鸣于离别的哀愁，又能感受到文化的传承与艺术的魅力。