xíng ér shàng xué
用孤立静止片面的观点看世界
毛泽东《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。”
王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”
作主语、宾语、定语；用于哲学方面
单字解释
近义词
反义词
相关成语
造句
他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。
在决策的实施过程中，又以形而上学的思维方式贯彻之，搞形式主义，做表面文章，这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。
本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析，以引玉之砖，促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。
学习道德观靠的既非神启也非形而上学，而是通过观察他人的生活方式。
另一种是基于本原、生衍两分之基础上的发生论形而上学，它与在正负数之间的零相关。
系统Z所刻画的辩证逻辑主要是作为形而上学的先验分析手段或思维方法，因而属于语言形而上学。
它更定位于现象学、而不是形而上学的哲学，这有助于回答佛教究竟是否应该被定位为宗教这种问题。
结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。
还有两个东西,叫做辩证法和形而上学,也是对立统一、相互斗争的.
但是，实践中设计并运行的错案责任追究制存有一种形而上学的错误。