汉语词典

【拼音】zàn shuō

【解释】“贊說”应写作“赞说”。“赞说”在不同语境中有不同的含义，常见解释如下： 明·胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通二》：在该文献“《隋书·经籍志》参考《七录》，互有增损，足称精博，而赞说猥酿，不类本书。”中，“赞说”指附在史传后面进行评论的文字。 《宋书·谢灵运传论》：在该文献“史臣曰：民禀天地之灵，含五常之德，刚柔迭用，喜愠分情。夫志动于中，则歌咏外发。六义所因，四始攸系，升降讴谣，纷披风什。虽虞夏以

【拼音】zòng mǎ

【解释】“縱馬”读作“zòng mǎ ”，意思是放开缰绳让马奔跑，也就是策马驰骋。例如“少年纵马飞驰在辽阔的草原上” 。

【拼音】shì rú bēn mǎ

【解释】“勢如奔馬”形容事物的态势像奔跑的骏马一样，具有迅猛、强劲、不可阻挡的特点。常用来描绘某种动态、形势或力量的发展状态，强调其速度快、冲劲大、气势恢宏。 比如在描述战斗中军队冲锋的场景时，可以说“战士们势如奔马，向着敌人的阵地冲去” ；形容洪水来袭时，也能说“洪水势如奔马，瞬间淹没了大片村庄” 。

【拼音】héng dāo yuè mǎ

【解释】“横刀跃马”是一个汉语成语，读音为héng dāo yuè mǎ。 字面与引申义 字面义：它描绘出一种形象，人手持大刀，纵跃战马，展现出在战马上威风凛凛、英勇豪迈的姿态。 引申义：常用来形容凭借武力作战，勇敢无畏地冲锋陷阵，也可形容人在工作、生活等场景中表现出勇往直前、气势豪迈、敢于拼搏的精神和气概。 用法与出处 用法：该成语通常作谓语、定语，比如“他横刀跃马，冲进敌阵” 。 出处：出自清代吴璿的

【拼音】tuí yún

【解释】“頹雲”即“颓云” ，指下坠或散逸的云。 “颓”有向下坠落、散开等含义，和“云”组合，常出现在一些文学性的描写之中，用来描绘天空中云朵呈现下垂、飘散的状态，营造出一种轻柔、舒缓又略带情境感的氛围，以增添画面美感和意境。 例如，在一些古典诗词或优美的写景散文里，可能会用“颓云”来展现傍晚天边云朵缓缓下沉、形态松散的景象。

【拼音】yún xiāng

【解释】“雲驤”常见有以下几种含义： 形容如骏马奔腾般迅猛、飞扬 “雲”可营造出一种宏大、灵动、变幻的氛围，“驤”本义是马奔跑时马头昂举的样子，有腾跃、昂首之意。“雲驤”组合在一起，常用来比喻事物如骏马在云端奔腾般气势磅礴、迅猛飞扬。例如用来形容军队行进时的浩荡气势，或者形容文章、书法等具有奔放、洒脱、灵动的风格，展现出一种蓬勃向上、不可阻挡的态势。 作为地名、建筑名等的一部分 在一些特定的地方，会有以“

【拼音】chǎn mǎ

【解释】“産馬”是“产马”的繁体字写法，其常见含义如下： 1. 出产马匹 指某个地区具备适宜的自然条件和养殖环境，能够繁育、饲养马匹，从而产出马匹资源。例如“这片草原水草丰美，是产马的好地方”。 2. 繁殖马匹 强调马匹进行繁衍后代的行为过程。如“这匹母马到了产马的时节，饲养员格外精心照料” 。

【拼音】shí tòu

【解释】“識透”一般写作“看透”。它有以下几种常见的意思： 对事物透彻了解 指看清了事物的本质、真相或特点，不再被表象所迷惑。例如“他识透了这个骗局，没有上当受骗”，意思是他已经完全清楚这个骗局的运作方式和背后的不良意图，从而避免陷入其中。 对人有深刻认识 表示彻底了解某人的性格、品行、动机等。比如“相处多年后，我识透了他自私的本性” ，意味着通过长时间的接触和观察，清楚地明白了对方在本质上是一个较为自私

【拼音】biāo wù

【解释】“標悟”应写作“标悟”。 “标悟”指的是才识出众而又聪明颖悟。“标”有出众、杰出之意，“悟”即聪慧、领悟敏速，二者结合突出人在智识才能方面的优异特质。例如在相关古籍文献描绘人物时，可能会用“标悟异常”来表明某人具有非凡的才识和悟性。

【拼音】cè wù

【解释】“測悟”并非常见词汇，从字面来看，“測”有测量、推测、揣度之意，“悟”指领悟、理解。所以“測悟”大致可理解为通过推测、揣度来领悟、理解事物。

【拼音】zī fǔ

【解释】“資輔”常见意思为资助辅助。 “資”有供给、资助等含义，“輔”有辅助、协助之意，二者结合，“資輔”强调在物质、力量等方面给予支持和帮助，以促进某事的开展或某人的发展等。例如在一些古代文献或特定语境中，可能会出现“資輔其业”这样的表述，意思就是资助辅助他的事业。

【拼音】shī fǔ

【解释】“師輔”指的是担任辅弼之责的老师，也就是帝王的老师或可以对帝王进行辅佐、教导的人，这类人往往能凭借自身的才学和品德为帝王提供建议、指导，辅助帝王处理政务、治理国家等。例如古代像太傅等就常扮演师辅的角色。

【拼音】xié fǔ

【解释】“協輔”是一个较为生僻的词语，从构词逻辑上看，“協”即“协”的繁体，有协同、共同之意；“輔”有辅助、协助的意思。所以“協輔”整体意思是协同辅助、共同协助。 例如，大臣们協輔君主治理国家，就是众多大臣们一起协同来辅助君主处理国家政务。

【拼音】fǔ bì zhī xūn

【解释】“輔弼之勛”应写作“辅弼之功”，“弼”指辅佐、辅助，“勋”和“功”都有功劳、功绩之意。该词指的是大臣辅佐帝王所建立的功绩。 在古代，辅弼之臣往往是帝王身边重要的助手，他们凭借自身的才能和智慧，为帝王出谋划策、处理政务、稳定朝纲等，为国家的发展和稳定作出重要贡献，这些贡献就被称为“辅弼之功”。例如，周公旦辅佐周成王，使得周朝初期政治稳定、经济发展，他就立下了赫赫的辅弼之功 。

【拼音】cǎi hù

【解释】“採穫”现在规范写法是“收获”。它主要有以下两种常见意思： 作为动词 指收取农作物，例如“农民们正在田野里收获着金黄的麦子，脸上洋溢着丰收的喜悦”。 作为名词 指收割农作物后获得的成果，如“今年风调雨顺，小麦获得了好收获”。 比喻获得成果或得到的战果，比如“这次学术交流活动，大家都有很大的收获” 。