【拼音】yōu xián yáng lì
【解释】“優賢揚歷”指敬重贤才,表扬其事迹。该词出自《旧唐书·赵宗儒传》:“ 穆宗 即位,以 宗儒 先朝旧臣, 尤 加敬重,拜太子少师,俾兼左僕射,俸料全给。 长庆 元年, 宗儒 又以司议郎 崔实 充 史馆 修撰, 抑 绝 公 论, 时 论 薄 之。 二年,检校右僕射,守太常卿。 太常有《师子乐》,备五方之色,非会朝聘享不作,幼君荒诞,伶官纵肆,中人掌教坊者移牒取之。 宗儒 不敢违,以状白宰相。 宰相以为
【拼音】méi lái lì
【解释】“沒來歷”常形容事物或人没有清晰、明确的出处、背景、缘由,让人难以知晓其根源底细。 比如用于人,说某人“沒來歷”,可能是指不清楚这个人的身世、经历等情况,带有一种神秘、难以捉摸之感,甚至可能暗示此人身份可疑。 用于事物时,“沒來歷”表示不清楚该事物的起源、形成过程等,像一件突然出现的古董,如果没有相关的传承记录等,就可以说它“沒來歷” 。
【拼音】lì yuǎn
【解释】“歷遠”并非常见词汇,从字面来看: “歷”有经过、经历、游历等含义。 “遠”表示距离长、时间久、差距大等意思。 “歷遠”可能可以理解为经历长远的路程、时光,或者是经历遥远的地方、境遇等。不过在不同语境中它可能会有不同的表意,如果它出现在特定的文学作品、古籍等里,还需要结合上下文准确解读。
【拼音】lì liàn
【解释】“歷練”一般写作“历练”,有以下两种常见释义: 动词 指经历和锻炼。强调亲身经历各种不同的事情,以获取经验和提升能力。例如“年轻人应该多到社会上历练一番”,就是说年轻人要投身到社会活动中去亲身经历各种情况,在这个过程中锻炼自己各方面的能力。 名词 指经历的事情多而富有经验。比如“他工作多年,历练颇丰”,此句是说他因为工作时间长,经历过很多事,积累了丰富的经验。
【拼音】jìng yàn
【解释】“靜艷”并非一个被广泛认知的常见词语。从字面来看,“靜”即“静”的繁体字,有安静、沉静之意;“艷”即“艳”的繁体字,有艳丽、美丽的意思。 所以“靜艷”大致可以理解为一种安静、娴静却又艳丽动人的状态,用来描绘人,可指女子安静中透着艳丽的气质;用来描绘物,可能表示事物呈现出静谧且艳丽的美感 。不过具体含义需结合其所在语境来准确把握。
【拼音】jìng líng
【解释】“靜櫺”并非一个常见的、被广泛收录的固定词语,从字面看, “靜”是“静”的繁体字,有安静、静止之意;“櫺”同“棂” ,指旧式窗户的格子,也可泛指栏杆上或柜子上的雕花格子。 所以“靜櫺”大致可理解为安静、静谧的窗棂或栏杆上的雕花格子,能营造出一种清幽、静谧的氛围,也许会在一些文学创作尤其是古典风格的诗词、散文里出现,用于描绘具有宁静美感的场景。
【拼音】lián xiǎo
【解释】“連曉”并非常见词汇,从构词来看,“連”有连接、持续之意,“曉”可表示天亮。因此“連曉”大概意思是接连到天亮、通宵达旦,描述一种持续到清晨的状态,常用来体现时间上的延续。 例如在一些文学语境中,若描述某人“連曉不寐”,意思就是这人一直到天亮都没睡着觉 。
【拼音】tǎo fēn xiǎo
【解释】“讨分晓”意思是寻求事情的真相、结果,弄清楚事情究竟是怎么回事,通常有要个说法、追究明白的意味。 例如“我定要找他讨个分晓”,表达说话人决心要把事情的真实情况弄清楚、要让对方给出一个明确的结果或解释。
【拼音】xiǎo jiàn
【解释】“曉諫”读作“xiǎo jiàn”,意思是明白地规劝、开导。“曉”有知晓、使明白的意思,“諫”指直言规劝,一般用于下对上,如臣子对君主、晚辈对长辈等,以纠正其错误。 例如:他多次曉諫皇帝,希望能改变一些不合理的政策。
【拼音】xiǎo yǔ
【解释】“曉語”并非常见词汇,从构词和表意来推测,它可能有两种意思: 释义一 “曉”有告知、明白之意,“語”指说话,二者结合,“曉語”的意思可能是明白地告诉、告知、解说。例如“因曉語众人利害”,即向众人明白地解说其中的利害关系。 释义二 也可用作名词,指清晰明白的话语、讲解说明的内容。比如“其曉語切中要害”,这里“曉語”就是指那些能切中关键问题的解说。
【拼音】méi zhāng zhì
【解释】“沒張智”是一个方言词汇,常见于北方一些地区的方言中,它的意思是没主意、没办法、没主见、不知所措。 例如:一遇到这种突发状况,他就没张智了,站在那儿干着急。
【拼音】xián fèi
【解释】“閒廢”是“闲废”的异体写法,其意思如下: 指闲置不用:强调物品、资源、场所等处于未被使用的状态。例如“这些旧机器都闲废在仓库里了”。 指罢官赋闲:描述官员失去官职后处于赋闲的生活状态。比如“他遭人陷害后闲废在家,每日只能寄情于山水之间”。
【拼音】fèi quē
【解释】“廢闕”应写作“废阙”,读音为fèi quē ,有以下常见含义: 指荒废缺失 强调原本应有的事物、制度、职责等出现荒废、不完整或未得到履行的情况。例如在一些文献中描述礼仪、政务等方面,如果说“礼仪废阙”,就是指礼仪方面出现了荒废、缺失的状况,没有按照应有的规范和流程去执行;“职事废阙”则表示职务上的事务没有得到妥善处理,存在荒废的现象。 指破损残缺 用于形容物体、建筑等出现损坏、不完整的样子。比如
【拼音】xué miào
【解释】“學廟”指的是学校和孔庙。在古代,学宫常与祭祀孔子的庙宇结合在一起。学庙一方面作为传授知识、培养人才的教育场所,另一方面也是祭祀先圣先师、弘扬儒家文化和传统道德的地方,承载着教育和文化传承的双重功能。例如,各地的文庙往往兼具教学与祭祀的职能,可看作是学庙的典型代表。
【拼音】fàn yǐ
【解释】“汎蟻”同“泛蚁”。主要有以下两种常见意思: 指浮在酒面上的泡沫 古代酿酒技术有限,酒液中常产生浮沫,这些浮沫形似蚂蚁般漂浮在酒面,所以“泛蚁”就用来代指酒或酒面上的浮沫。 例如在南朝 谢朓《在郡卧病呈沈尚书》诗中“嘉鲂聊可荐, 泛蚁方独持”一句里,“泛蚁”就是指酒,诗人独自拿着酒,有一种意境在其中。 形容酒 由上含义引申,“泛蚁”也直接用来指代酒。 唐代李峤 《酒》诗:“ 孔坐洽良俦, 陈筵几泛