汉语词典

【拼音】fǎng zhuān

【解释】“紡磚”即“纺砖”，它是古代用于纺线的工具，也称作“纺坠”。 在原始时期，人们就开始使用这种简单的纺纱器具。纺砖通常由陶或石制成，形状多为圆形或扁圆形，中间有一个孔，通过插入一根杆，当纺砖旋转时，能利用其自身的重量和旋转的惯性把纤维捻成线并绕在杆上。它是早期人类手工纺织技术发展过程中的重要发明，反映了古代劳动人民的智慧和创造力，对纺织业的起源和发展起到了关键作用。

【拼音】zhuān tóu

【解释】“磚頭”一般写作“砖头”，指的是一种用土坯烧制而成的建筑材料，多为长方形小块状。它常被用于砌墙、盖房子、铺地等建筑工程，具有一定的强度和耐久性。生活中也常会用“砖头”来形象地代指类似砖块大小、形状、质地的事物。此外，“砖头”在一些特定语境中还可能有抽象意义，比如网络用语里，用“砖头”借喻批评性的话语。

【拼音】mài kè

【解释】“卖课”指的是销售课程的行为。这里的课程涵盖多种形式和领域，既可以是在线网络课程，例如各种职业技能培训课、语言学习课、兴趣爱好培养课（绘画、摄影等课程）；也可以是线下的实体课程，像传统的学校课外辅导课程、各类艺术培训班课程等。 “卖课”主体多样，可能是教育机构的工作人员、独立的课程创作者，或是通过推广课程赚取佣金的网络博主等。在商业活动中，“卖课”是一种常见的营销方式，目的是把课程产品推向市场，让

【拼音】diào kè

【解释】“調課”即“调课”，读音为diào kè 。指的是学校根据实际情况（如教师临时有事、教学安排调整、特殊活动等），对原本安排好的课程时间进行调整，将某节课换到另外的时间来上。例如：因老师生病，明天的语文课调课到后天上午第三节。

【拼音】kè táng tǎo lùn

【解释】“課堂討論”指的是在学校的课堂教学情境中，教师组织学生针对特定的学习内容、问题或主题，进行相互交流、发表观点、分享见解、展开辩论等互动活动。 通过课堂讨论，学生可以更深入地理解学习内容，从不同角度思考问题，锻炼思维能力、表达能力和团队协作能力，同时也能促进学生之间的思想碰撞和知识共享，活跃课堂氛围，提高学习的积极性和主动性。教师则可以通过观察讨论过程，了解学生的学习情况和困惑，进一步引导教学。

【拼音】zhuāng xiāng

【解释】“裝箱”即“装箱”，它有以下常见意思： 把物品放入箱子中：这是其最基本的含义，描述的是将零散的、单个的物品收纳进箱子里的动作行为。例如，搬家前要把各种衣物、书籍等装箱，方便搬运和整理；在工厂里，工人会将生产好的产品装箱，以便储存和运输。 集装箱运输领域的专业操作：在物流和运输行业，“装箱”指的是将货物合理地装载到集装箱内的一系列操作，包括货物的码放、固定、安排空间布局等，以确保货物在运输过程中的安

【拼音】sì lèi

【解释】“四类”并不是固定有完全统一、特定单一含义的词汇，在不同语境下有不同的所指，以下是一些常见情况： 特定历史时期用法 在过去特定历史阶段，“四类分子”是一个特定称谓，“四类”指地主分子、富农分子、反革命分子和坏分子。这是当时根据阶级成分划分的特定群体，后来随着社会发展等情况，这个概念已逐渐不再使用。 一般分类概念 在普通语境中，“四类”就是指四种类型、类别。比如“本次垃圾分类共分为四类”“这一学科研

【拼音】huà lán

【解释】“畫欄”即“画栏”，指有彩绘装饰的栏杆。在古典诗词、文学作品里较为常见，常用来营造优美、典雅的环境氛围，增添景致的美感和诗意。 例如唐代温庭筠《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》中“画栏边，看碧树，暗敛双眉无语”，通过描绘女子在画栏边看着碧树默默无语的情景，展现出一种静谧又略带哀愁的氛围。

【拼音】méi lóng tóu de mǎ

【解释】“沒籠頭的馬”指的是没有笼头约束的马，常用来比喻不受拘束、任性、放荡不羁、不服管教的人。笼头是套在马头上，用来控制马行动的器具，没有笼头，马就可以随意行动，不受限制，所以用这个形象的说法来形容人自由散漫、难以管束。例如“那孩子简直是沒籠頭的馬，到处惹是生非，家长根本管不住” 。

【拼音】mǎ lǐ

【解释】“馬理”通常为人名。 在历史上，马理是明代著名学者，字伯循，号谿田，三原（今属陕西）人。他是关学的重要代表人物，师从名儒王恕弟子杨一清，与吕柟等交往密切，以学问和品行著称，于嘉靖年间中进士，曾任稽勋员外郎等职，著有《四书注疏》《周易赞义》等。

【拼音】shǔ jiàn

【解释】“黍荐”指用黍秸编成的铺垫物。黍是一种农作物，其茎秆可用于编织成各种物品，黍荐就是利用其茎秆编成，可起到防潮、铺垫等作用，在过去较为常见。

【拼音】chán zhī

【解释】“纏織”并非常见词汇，从构词上看，“纏”有缠绕、盘绕之意，“織”指纺织、编织，所以“纏織”大致可理解为将物体相互缠绕、交织在一起进行编织、制作的动作。 比如在一些手工技艺场景中，可能会把丝线、藤条等材料一边缠绕一边编织成特定的物品，就可以用“纏織”描述这个过程。

【拼音】jiě hóng

【解释】“解红”有以下不同所指： 唐代歌舞伎名 唐代有善歌舞的伎女叫解红。王仁裕《开元天宝遗事·解红》记载：“明皇于禁中，宴诸王，因奏乐，各赐贵妃洗儿金银钱物。极乐而罢，宫中时又有一舞伎，名解红，年少聪慧，善为新声，时宫嫔多之。” 词牌名 它后来成为词牌名，调见《宋史·乐志》，属“教坊新声”。以和岘《解红·百戏罢》为正体，单调二十六字，四句三平韵。 曲牌名 属北曲中吕宫，字数与词牌单调全同。用在套曲中。

【拼音】tián xiè

【解释】“填谢”并非一个常见词汇，在一般的现代汉语语境里较少使用。从字面推测，“填”有补充、填塞、补偿等含义，“谢”有感谢、答谢、酬谢等意思，“填谢”可能表示以某种方式进行填补性的答谢、酬谢 ，也就是对他人的帮助、给予等，通过一定的行为或付出进行回报、感谢。 但这只是基于字面的理解，在不同的古代文献或特定语境中，它可能有不同的、更确切的含义。如果它出自某篇文章，需要结合具体语境来精准把握其意思。

【拼音】xiè jiù

【解释】“謝咎”也就是“谢咎”，读作 xiè jiù，意为认罪、请罪，向人承认自己的罪过。 例如《后汉书·光武帝纪上》： “光武难交私语，深引过谢咎而已。”句中就是讲光武帝刘秀难以私下交谈，只是深深自责、承认过错。