优范网 汉语词典
最近更新
  • 臠制

    【拼音】luán zhì

    【解释】“臠制”并非常见词汇,从字面来看,“臠”指切成小块的肉,“制”有制作、规定等含义。 推测“臠制”可能是指将肉切成小块的方式、方法或相关的规制。不过,由于它不是一个被广泛使用和熟知的固定词语,其确切含义还需要结合具体的语境来进一步准确理解。

  • 遙制

    【拼音】yáo zhì

    【解释】“遙制”即“遥制”,它有以下常见含义: 1. 远程控制、遥控 指在远距离之外对事物进行指挥、管理或操纵。例如在古代军事场景中,君主或将领身处后方,对前方作战部队进行远距离的指挥调度,可称为“遥制”。 2. 从远处加以控制、约束 强调对人或事物在空间上保持一定距离的管控,以达到限制、规范其行为或发展的目的。比如中央政府对地方的一些政策措施,通过制定规则等方式从远方对地方事务进行约束,也可用“遥制”来

  • 名貫

    【拼音】míng guàn

    【解释】“名贯”常见有以下两种意思: 1. 名籍 指记录姓名、籍贯等信息的簿册,也就是个人在官方登记的档案资料。例如在古代,人们会有自己的名贯记录,用于确定身份、纳税、服兵役等事务。 2. 名声传遍 强调某人或某物的名声广泛传播,在较大范围内为人所知。如“名贯九州”,意思就是名声在全国都很响亮。

  • 勞形

    【拼音】láo xíng

    【解释】“勞形”读作“láo xíng”,指使身体劳累、使形体劳累。 例如唐代刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,意思就是没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。

  • 駐形

    【拼音】zhù xíng

    【解释】“驻形”指的是使容颜、形体保持不变,延缓衰老,留住青春的形态。 在古代一些修仙、养生相关的文献里较为常见这样的表述,表达了人们对保持良好容貌和身体状态的一种追求。例如一些道家典籍中会提及通过特定的修炼方法来达到“驻形”的效果。

  • 不能自制

    【拼音】bù néng zì zhì

    【解释】“不能自制”指无法控制自己的行为、情绪等。 该词语强调个体在特定情境下,缺乏足够的意志力或能力来约束自身的反应,可能表现为难以抑制冲动、难以克制某种情感(如愤怒、悲伤、喜悦等)或难以停止某种行为(如过度饮食、过度消费等)。 例如:他看到多年未见的老友,激动得不能自制,紧紧地拥抱了对方。

  • 長生院

    【拼音】cháng shēng yuàn

    【解释】“長生院”一般指的是养老院、安养院之类的场所。 在一些特定的历史文化背景下,它是供老年人居住、养老,能让他们安度晚年的地方,提供一定的生活照料和保障等服务。比如在日本等国家,历史上也有“長生院”这样类似养老机构的存在。

  • 撫兵

    【拼音】fǔ bīng

    【解释】“撫兵”通常写作“抚兵”,意思主要有以下两种: 抚慰军队 “抚”有安抚、抚慰之意,“抚兵”即对军队进行慰问、安抚,以鼓舞士气、稳定军心。例如在古代战争时期,将领可能会通过赏赐、言语鼓励等方式来抚兵,让士兵们感受到关怀,从而更愿意效命。 统领军队 “抚”也有掌管、统领的意思,“抚兵”可指统帅、指挥军队。比如一位将领被赋予抚兵的职责,意味着他要负责军队的日常管理、训练以及作战指挥等各项事务。

  • 導師制

    【拼音】dǎo shī zhì

    【解释】“导师制”是一种教育制度。 在这种制度下,学校会为学生指定专门的导师。导师会在学业、品德、生活规划等多个方面给予学生个性化的指导和帮助。 在学业上,导师可以根据学生的学习能力、兴趣和专业方向,为其制定合适的学习计划,指导课程选择、研究项目开展等,助力学生深入学习专业知识,提升学术水平。 在品德培养方面,导师通过言传身教,引导学生树立正确的价值观、道德观和社会责任感。 在生活规划上,导师能帮助学生明

  • 遭時定制

    【拼音】zāo shí dìng zhì

    【解释】“遭时定制”指的是因应当时的形势或情况来制定适宜的制度、规则等。 其中,“遭时”强调遇到特定的时机、时代背景;“定制”即制定制度、规定。例如在社会变革时期,政府往往需要遭时定制,出台一系列新的政策法规以适应新的发展需求。

  • 創置

    【拼音】chuàng zhì

    【解释】“創置”即“创设”,读音为chuàng zhì ,主要有以下几种意思: 设立、建立:指首次建立、开办某个机构、组织、制度等。例如“創置学校”,就是建立一所学校;“創置规章制度”,即建立相关的规则和制度。 创造、发明:侧重于强调通过创造性的思维和行动,制造出原本不存在的事物。如“他創置了一种新的工具”,表示他发明了一种之前没有的工具。

  • 鶩置

    【拼音】wù zhì

    【解释】“鶩置”并非常见词汇,从构词上看,“鶩”通常指野鸭,“置”有放置、设立等意思,但“鶩置”并没有被普遍收录和明确界定的固定含义。 由于缺乏确切的使用语境和权威解释,很难精准说明它的意思。可能是在特定的文学作品、方言或非常小众的表达中出现的生僻组合。

  • 置辦

    【拼音】zhì bàn

    【解释】“置辦”即“置办”,读音为zhì bàn,意思是采购、购置。通常用于表示购买、筹备一些物品,这些物品可能涵盖日常生活用品、生产资料、用于特定活动或场合的物资等。 例如:“为了准备过年,他早早地就开始置办年货了。”

  • 創制

    【拼音】chuàng zhì

    【解释】“創制”一般写作“创制”,读音为chuàng zhì,有以下常见意思: 创建制定:侧重于开创、建立新的制度、规则、法律、器物等。例如“创制新的法律体系”,就是开创并制定一套全新的法律制度;“创制了一种新型的机械装置”,即创造并制作出一种以前没有的机械装置。 创造制作:强调通过创造性的劳动制造出具体的物品。比如“这位艺术家创制了许多精美的雕塑作品” ,体现艺术家通过自身的创作劳动制作出雕塑。

  • 勾子

    【拼音】gōu zǐ

    【解释】“勾子”在不同的语境中有不同的含义: 方言用法 屁股:在四川、重庆等地方言里,“勾子”常用来指屁股。例如“你再调皮,我就打你勾子”。 指器物弯曲的部分:在一些地区,它可表示像钩子一样弯曲的部分。比如“秤勾子”,就是指秤上那个弯曲用来挂东西的部分。 其他含义 钩子:在较为正式或书面的表达中,“勾子”有时等同于“钩子”,是一种弯曲的、能挂东西或抓住物体的工具。

友情链接: WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp网页版 WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp