汉语词典

【拼音】yīng ér chē

【解释】“嬰兒車”指的是供婴儿乘坐的车子，通常带有轮子、车架等结构，有些配有遮阳篷、座椅可调节等设计，方便大人携带和推动婴儿外出散步、购物等活动，能为婴儿提供相对舒适、安全的乘坐环境，有多种款式和类型，以满足不同的使用场景和需求。

【拼音】guā jué

【解释】“刮絕”并非一个常见的、被广泛收录的规范词语，从字面看，“刮”有擦、扫、用刀去掉物体表面的东西等义，“绝”有断绝、穷尽、极等义，但很难确切定义“刮绝”的意思。 它可能是在某些特定语境、方言或个人创造使用中出现的表达。如果有更具体的包含“刮绝”的句子或使用场景，能更准确地推测其含义。

【拼音】jiǔ chéng gōng lǐ quán míng

【解释】“九成宫醴泉铭”是一篇非常著名的书法碑刻作品名称，下面从不同方面解释其意思： 从内容本身来看 “九成宫”是宫名，为隋朝仁寿宫，唐太宗贞观五年（公元631年）修缮扩建更名为九成宫，其位于今陕西省麟游县新城区，是唐朝第一离宫。 “醴泉”指的是甘美的泉水。贞观六年，唐太宗在九成宫避暑时发现了一眼泉水，经过检测，水质清冽甘甜，被认为是祥瑞之兆，便将其命名为“醴泉”。 “铭”是古代的一种文体，通常刻在器物上

【拼音】juān míng

【解释】“鐫銘”即“镌铭”，读音为 juān míng。其主要有以下两种意思： 雕刻 “镌”本义就是雕刻，“铭”也有刻写、题写之意，所以“镌铭”可表示在器物等上面雕刻文字。 举例：古代人们常常在石碑上镌铭功绩以作纪念。 铭记 这是由雕刻引申出的意义，就像把话语、事迹等牢牢刻在心里，难以忘记，强调记忆的深刻性。 举例：老师的谆谆教诲，我将镌铭于心。

【拼音】qǐn tuì

【解释】“寢侻”并非常见词汇，从其构词上较难追溯到确切、被广泛认可的释义。 有可能是较为生僻古旧的用法或者是存在书写错误等情况。如果是“寝”与“侻（tuō ，有简易、解脱等义）”组合，推测可能在某种特定语境下有关于懈怠、随意状态等类似意思，但由于缺乏相关确切文献支撑，很难精准界定。你可以看看是否这个词语信息有误，或者提供更多的相关语境内容，这样或许能更准确解读。

【拼音】jī míng wèn qǐn

【解释】“雞鳴問寢”是一个具有传统文化内涵的词语，该词完整表述应为“鸡鸣候旦，问安视寝”，常被简称为“鸡鸣问寝” 。其意思是天刚亮鸡一叫时就向父母长辈请安、侍候其起居，形容子女对父母极尽孝道，每日早起向父母问安，关心他们的生活情况。这个词语源自古代中国高度重视孝悌之道的社会文化背景，体现了传统人伦道德中对于家庭伦理关系的要求和规范。

【拼音】yì jìng

【解释】“義淨”一般指唐代高僧义净（635年－713年 ），俗姓张，字文明，齐州（今山东济南）人，一说范阳（今北京）人。 他是中国佛教四大译经家之一，于唐高宗咸亨二年（671年）从广州出发搭乘商船前往印度求法，历经二十多年，游历三十余国，带回大量梵本佛经。回国后，他在长安、洛阳等地从事译经工作，共译出佛典56部、230卷，如《金光明最胜王经》《根本说一切有部毗奈耶》等，对中国佛教的发展和中印文化交流作出了

【拼音】qí hòu nüè

【解释】“齐后疟”是一个典故性词语。 据《史记·扁鹊仓公列传》记载，齐王侍医遂病，自炼五石服之，扁鹊认为他会得内热不得溲的病，遂不信，后至春果内热溲血而死。又提到齐王太后病，召淳于意诊治，淳于意诊断为风热上逆，“风蹶胸满”之症，类似疟疾症状。 后来“齐后疟”就用来指疟疾，也可泛指疾病。它常出现在一些文学作品中，借这一典故来表达与疾病相关的情境或情感。例如在诗词中可能会用此来增添古典韵味和文化内涵。

【拼音】mèn yān yān

【解释】“悶懨懨”形容烦闷、郁闷、没精打采的样子。“懨懨”有倦怠、精神不振的意思，“悶懨懨”加强了这种因烦闷而导致的萎靡状态。 例如：她一整天都悶懨懨的，也不说话，不知道遇到了什么烦心事。

【拼音】yān yān

【解释】“懨懨”读作“yān yān”，它有以下常见含义： 形容精神不振、困倦的样子：描绘人身体或精神上呈现出慵懒、疲惫、无精打采的状态。例如“他这几日一直懨懨的，提不起精神” 。 指病体缠绵的样子：用来描述人因病而身体虚弱、萎靡，不易康复的状况。如清代和邦额《夜谭随录·霍筠》：“女懨懨病卧，几与鬼邻，强起相迎，草草置酒。”

【拼音】bié guān

【解释】“別觀”不是一个被广泛使用的常见词汇，从字面以及可能的用法来看，它大概有以下几种含义： 独特的见解、观点 “别”有不同、独特之意，“观”可理解为看法、见解。所以“别观”能表示不同于常人或一般情况的独到看法。例如：“他对历史事件常有別观，为我们理解那些复杂的现象提供了新视角。” 另作看待 也就是换一种方式、角度去看待事物。比如“对于这类特殊情况，我们需別观，不能一概而论” 。 其他建筑意义 在一些古

【拼音】bù lè guān

【解释】“不乐观”指对事情的发展态势、结果等缺乏积极、良好的期待和看法。体现出一种消极的评估视角，意味着情况可能存在较多困难、挑战或不利于预期目标达成的因素，结果可能不太理想。 例如“目前的经济形势并不乐观”，表达出当下经济状况存在诸多问题，未来发展可能面临困境，难以有令人满意的走向。

【拼音】kè wài fǔ dǎo

【解释】“課外輔導”应写作“课外辅导” ，指的是在学校正常教学课程之外，由专业教师、培训机构或其他辅导人员针对学生在学习上的需求，提供额外的学习指导和帮助服务。 它可以涵盖多个方面： 在学科学习上，帮助学生巩固课堂所学知识，解答疑难问题，提升对知识点的理解和运用能力，例如对语文、数学、英语等各门学科进行专项辅导。 对于学习方法和技巧进行指导，教会学生如何高效地制定学习计划、做笔记、复习以及应对考试等。 还

【拼音】xiāng dǎo

【解释】“鄕導”即“向导”，读音为 xiàng dǎo 。它有以下常见释义： 作名词： 指引领或带路的人，比如“在当地向导的带领下，我们顺利穿越了这片原始森林”。 比喻指引的人或事物，例如“革命理论是我们前进的向导”。 作动词：表示引导、带路。如“他自告奋勇为探险队向导”。

【拼音】kè yè fǔ dǎo

【解释】“课业辅导”指的是针对学生在学校课程学习过程中的科目内容，为了帮助他们更好地理解、掌握知识，提高学业成绩和学习能力，而进行的有针对性的指导和辅助活动。 这种辅导可以涵盖各个学习阶段（如小学、初中、高中等）和多种学科（如语文、数学、英语等）。辅导的形式多样，既可以是由专业的教师在辅导机构进行一对一或小班化教学，也可以是家长在家庭中对孩子进行的学习帮助，还可能是同学之间的互相学习指导 。辅导内容包括讲